Carolina Cornejo Valderrama

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• Artículos de revistas

  • Diversidad en el aula: perspectiva de género y migración en el sistema educativo chileno: Array

    Marta Belmar Mellado, Juan Cornejo Espejo, Carolina Cornejo Valderrama, Julio Domínguez, Marcelo Rioseco Pais, Susan V. Sanhueza Henríquez

    Espacios en Blanco: Revista de educación, ISSN-e 2313-9927, ISSN 1515-9485, Vol. 1, Nº. 29, 2019, págs. 29-44

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  • Construcción de un instrumento para valorar la percepción de microempresarios sobre las habilidades comunicativas de jóvenes con discapacidad intelectual leve

    Rossana Gómez Campos, Rubén Vidal Espinoza, Carolina Cornejo Valderrama, Jaime Pacheco Carrillo, Marco Antonio Cossio Bolaños

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 50, Nº 2, 2019, págs. 39-50

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  • Respuesta educativa en la atención a la diversidad desde la perspectiva de profesionales de apoyo

    Carolina Cornejo Valderrama

    Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, ISSN-e 2323-0134, Nº. 73, 2017 (Ejemplar dedicado a: Dossier: Equidad y educación matemática, parte 1 (jul-dic); 153.177), págs. 77-96

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  • Percepción de los agentes educativos respecto de la atención a la diversidad en establecimientos educativos

    Carolina Cornejo Valderrama, Eduardo Olivera Rivera, Nancy Lepe Martínez, Rubén Vidal Espinoza

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 21, Nº. 3, 2017

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  • Construcción de un instrumento para medir la percepción de los índices de inclusión de jóvenes con discapacidad en una universidad

    Rubén Vidal Espinoza, Romina Gutiérrez Zúñiga, Carolina Cornejo Valderrama, José Parra Fica, Marco Antonio Cossio Bolaños

    Revista Académica UCMaule, ISSN-e 0719-9872, Nº. 49, 2015 (Ejemplar dedicado a: UCMaule), págs. 55-67

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  • Evaluación de la competencia lectora en estudiantes de primer año de carreras del área humanística y carreras del área de la salud en tres universidades del Consejo de Rectores

    Marisol Velásquez Rivera, Carolina Cornejo Valderrama, Angel Roco Videla

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 34, Nº. 1, 2008, págs. 123-138

    

  • Programa de Intervención basado en aspectos lingüísticos y verbales aplicado a niños/as con retardo mental leve, integrados al sistema escolar

    Rodrigo Monné De la Peña, Carolina Cornejo Valderrama

    Extramuros: revista de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, ISSN 0718-0500, Nº. 3, 2004, págs. 90-100

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