Som Naidu

• Artículos de revistas (8)

• Artículos de revistas

  • An Evaluation of Online Proctoring Tools

    Mohammed Juned Hussein, Javed Yusuf, Arpana Sandhya Deb, Letila Fong, Som Naidu

    Open Praxis, ISSN-e 2304-070X, Vol. 12, Nº. 4, 2020, págs. 509-525

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  • Designing Continuing Professional Development MOOCs to promote the adoption of OER and OEP

    Shironica P. Karunanayaka, Som Naidu, J.C.N. Rajendra, S.A. Ariadurai

    Open Praxis, ISSN-e 2304-070X, Vol. 10, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Selected papers from the Open Education Consortium Global 2018 Conference), págs. 179-190

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  • From OER to OEP: shifting practitioner perspectives and practices with innovative learning experience design

    Shironica P. Karunanayaka, Som Naidu, J.C.N. Rajendra, H.U.W. Ratnayake

    Open Praxis, ISSN-e 2304-070X, Vol. 7, Nº. 4, 2015, págs. 339-350

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  • A different kind of difference: theoretical implications of using technology to overcome separation in remote laboratories

    Euan D. Lindsay, Som Naidu, Malcolm Good

    The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 23, no. Extra 4, 2007, págs. 772-779

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  • Using multimedia to close the gap between theory and practice in engineering education

    Samuel Yuen, Som Naidu

    The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 23, no. Extra 3, 2007, págs. 536-544

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  • Analyzing CMC content for what?

    Sanna Järvelä, Som Naidu

    Computers and education: An international journal, ISSN 0360-1315, Nº. 1, 2006, págs. 96-103

    

  • Experience-based pedagogical designs for e-learning

    Albert lp, Som Naidu

    Educational technology: The magazine for managers of change in education, ISSN 0013-1962, Vol. 41, Nº. 5, 2001, págs. 53-58

    

  • Enhancing Interpersonal Communication in Distance Education:: Can ‘Voice‐Mail’ Help?

    Robert M. Bernard, Som Naidu

    Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 27, Nº 3, 1990, págs. 293-300

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