Periodo de publicación recogido
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Ruth Germain
British journal of special education, ISSN 0952-3383, Vol. 37, Nº. 3, 2010, págs. 159-161
Ruth Germain
British journal of special education, ISSN 0952-3383, Vol. 37, Nº. 2, 2010, págs. 103-105
Ha sido reseñado en:
Special Educational Needs, Inclusion and Diversity: A Textbook N. Frederickson andT. Cline
International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 7, Nº. 1, 2004, págs. 87-88
Ruth Germain
British journal of special education, ISSN 0952-3383, Vol. 37, Nº. 1, 2010, págs. 50-51
Ruth Germain
British journal of special education, ISSN 0952-3383, Vol. 36, Nº. 4, 2009, págs. 223-224
Ruth Germain
British journal of special education, ISSN 0952-3383, Vol. 36, Nº. 3, 2009, págs. 175-176
Ruth Germain
British journal of special education, ISSN 0952-3383, Vol. 36, Nº. 2, 2009, págs. 122-124
Book Reviews: Autism: an integrated view from neurocognitive, clinical, and intervention research – Edited by Evelyn McGregor, Maria Nunez, Katie Cebula and Juan Carlos Gomez
Ruth Germain
British journal of special education, ISSN 0952-3383, Vol. 36, Nº. 2, 2009, págs. 126-126
Ruth Germain
British journal of special education, ISSN 0952-3383, Vol. 36, Nº. 1, 2009, págs. 57-59
Politics: Politics Page UK
Ruth Germain
British journal of special education, ISSN 0952-3383, Vol. 35, Nº. 2, 2008, págs. 119-121
POLITICS: Politics Page UK
Ruth Germain
British journal of special education, ISSN 0952-3383, Vol. 35, Nº. 1, 2008, págs. 59-60
Ruth Germain
British journal of special education, ISSN 0952-3383, Vol. 34, Nº. 2, 2007, págs. 117-119
Ruth Germain
British journal of special education, ISSN 0952-3383, Vol. 33, Nº. 1, 2006, págs. 48-49
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