Jorge García Mata

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Instituciones Universidad de Málaga Periodo de publicación recogido 2000 - 2024

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Artículos de revistas (7)
Colaboraciones en obras colectivas (17)
Libros (1)
Tesis (1)
Tesis dirigidas (1)

Artículos de revistas
- Las dificultades para la educación integradora desde la perspectiva de futuros maestros de inglés
  Elvira Barrios, Jorge García Mata
  Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 15, Nº. 1, 2009
  - Texto completo
- Suministro de feedback a ensayos sobre diarios en un programa de prácticas de enseñanza: propuesta de una modalidad apoyada en tics y estudio de percepciones del alumnado
  Elvira Barrios, Jorge García Mata
  Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 33, 2008, págs. 73-84
  - Resumen
  - Texto completo
- Algunas causas de la mala práctica docente en lenguas extranjeras
  Jorge García Mata
  Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 10, 2008, págs. 101-114
  - Texto completo
- Aprendizaje en grupo y desarrollo de la autonomía individual en la formación de futuros profesores de lengua extranjera
  Jorge García Mata
  Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 4, 2005, págs. 109-120
- El efecto acumulado de un programa de entrenamiento de saltos en jugadoras de voleibol de cadetes mayores
  Jorge García Mata, Fabián Aparicio, Clarisa Rodríguez, Jorge Olivera
  Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 69, 2004
  - Resumen
  - Texto completo
- La disciplina y la convivencia en el aula desde la perspectiva de futuros maestros de inglés
  Elvira Barrios, Jorge García Mata
  Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 5, Nº. 3, 2002 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje socioafectivo en el aula)
  - Resumen
  - Texto completo
- Estrategias, tareas y procedimientos en la autonomización en el aprendizaje de Lengua extranjera por futuros maestros
  Jorge García Mata
  Lenguaje y textos, ISSN-e 2530-0075, ISSN 1133-4770, Nº 15, 2000, págs. 19-26
  - Texto completo
Colaboraciones en obras colectivas
- Classroom management
  Elvira Barrios, Jorge García Mata
  TELF in primary education / Daniel Madrid Fernández (ed. lit.), Neil McLaren (ed. lit.), 2014, ISBN 978-84-338-5666-1, págs. 481-518
- Changes in the Level of Reflective Thinking of Prospective Primary Teachers of English over the Practicum
  Elvira Barrios, Jorge García Mata
  New trends in English teacher education: linguistics, literature and culture / coord. por Ignacio Ramos Gay, Arsenio Jesús Moya Guijarro, José Ignacio Albentosa Hernández, 2008, ISBN 978-84-8427-653-1, págs. 41-48
- Reflective Writing anf Feedback in Teacher Training: A Procedure Based on ICT
  Jorge García Mata, Elvira Barrios
  New trends in English teacher education: linguistics, literature and culture / coord. por Ignacio Ramos Gay, Arsenio Jesús Moya Guijarro, José Ignacio Albentosa Hernández, 2008, ISBN 978-84-8427-653-1, págs. 61-70
- Desarrollo del lenguaje funcional de aula del profesorado de ELE: análisis y diseño de aplicaciones
  Elvira Barrios, Jorge García Mata
  Las destrezas orales en la enseñanza del español L2-LE: XVII Congreso Internacional de la Asociación del Español como lengua extranjera (ASELE). Logroño, 27-30 de septiembre de 2006 / Enrique Balmaseda Maestu (ed. lit.), Fernando García Andreva (col.), Emma Pérez Jiménez (col.), Manami Morimoto (col.), Vol. 1, 2007, ISBN 978-84-96487-19-2, págs. 337-350
  - Texto completo
- Dificultades en las tareas de escritura reflexiva en la formación práctica de futuros maestros de lengua extranjera
  Jorge García Mata, Elvira Barrios
  Didáctica de la lengua y la literatura. Desde la atalaya del siglo XXI: [actas del IX Congreso internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura] / coord. por Antonio E. Díez Mediavilla, Jaime Mas Ferrer, 2006, ISBN 978-84-611-8942-7, págs. 309-324
- Finalidades y funciones de la reflexión en la práctica docente: un estudio cualitativo en torno a las perspectivas de futuros maestros de inglés en el componente práctico de su formación inicial
  Elvira Barrios, Jorge García Mata
  Didáctica de la lengua y la literatura. Desde la atalaya del siglo XXI: [actas del IX Congreso internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura] / coord. por Antonio E. Díez Mediavilla, Jaime Mas Ferrer, 2006, ISBN 978-84-611-8942-7, págs. 349-360
- Transferabilidad de la competencia pragmática: implicaciones derivadas de la enseñanza de español como segunda lengua (E/SL) a niños inmigrantes
  Jorge García Mata
  La competencia pragmática y la enseñanza del español como lengua extranjera. / Concha de la Hoz Fernández (ed. lit.), 2006, ISBN 84-8317-557-6, págs. 298-307
  - Texto completo
- Algunas consideraciones en torno al entretenimiento de alumnos de español como lengua extranjera (ELE) para el uso del diccionario
  Jorge García Mata
  Las gramáticas y los diccionarios en la enseñanza del español como segunda lengua. Deseo y realidad: actas del XV Congreso Internacional de ASELE. Sevilla, 22-25 de septiembre de 2004 / coord. por María Auxiliadora Castillo Carballo, Olga Cruz Moya, Juan Manuel García Platero, Juan Pablo Mora Gutiérrez; M.ª Regla Cordero Raffo (col.), 2005, ISBN 84-472-0882-6, págs. 384-389
  - Texto completo
- Aspectos de la individualización en la enseñanza-aprendizaje de la didáctica de lenguas extranjeras en la formación inicial de maestros
  Jorge García Mata
  Actas del VII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura / Aurora Marco López (ed. lit.), Elva Aradas Carollo (ed. lit.), Fernando Vieito Carollo (ed. lit.), Pilar Couto Cantero (ed. lit.), Vol. 2, 2004, ISBN 84-95950-93-6, págs. 241-247
- La evaluación de los alumnos en el aula extranjera desde la perspectiva de futuros maestros de inglés
  Elvira Barrios, Jorge García Mata
  Actas del VII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura / Aurora Marco López (ed. lit.), Elva Aradas Carollo (ed. lit.), Fernando Vieito Carollo (ed. lit.), Pilar Couto Cantero (ed. lit.), Vol. 2, 2004, ISBN 84-95950-93-6, págs. 249-255
- La autenticidad de los materiales de enseñanza-aprendizaje y el uso de los medios de comunicación audiovisuales y escritos en la clase de "ELE": una topología
  Jorge García Mata
  Medios de comunicación y enseñanza del español como lengua extranjera: actas del XIV Congreso Internacional de ASELE. Burgos, 2003 / Hermógenes Perdiguero Villarreal (ed. lit.), Antonio Álvarez Tejedor (ed. lit.), 2004, ISBN 84-96394-02-6, págs. 882-894
  - Texto completo
- Optimización de recursos durante los estadios iniciales del aprendizaje de español por niños inmigrantes en la escuela
  Jorge García Mata
  El español, lengua del mestizaje y la interculturalidad: actas del XIII Congreso Internacional de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, ASELE : Murcia, 2-5 de octubre de 2002 / Manuel Pérez Gutiérrez (ed. lit.), José Coloma Maestre (ed. lit.), 2003, ISBN 84-607-8687-0, págs. 316-326
  - Texto completo
- Estilos de aprendizaje de futuros maestros: comparación entre educación física, musical y primaria en la Universidad de Málaga
  Jorge García Mata
  El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y Educación Secundaria: avances de investigación, fundamentos y programas de formación / coord. por Moisés Coriat Benarroch, Antonio Romero López, José Gutiérrez Pérez, 2003, ISBN 84-338-3005-8, págs. 217-224
- Sistema de apoyo para el prácticum de lengua extranjera (SAPLE)
  Elvira Barrios, Jorge García Mata
  El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y Educación Secundaria: avances de investigación, fundamentos y programas de formación / coord. por Moisés Coriat Benarroch, Antonio Romero López, José Gutiérrez Pérez, 2003, ISBN 84-338-3005-8, págs. 225-232
- El prácticum de la diplomatura de maestro -especialidad de lengua extranjera-: una propuesta desde un enfoque reflexivo a la formación inicial
  Jorge García Mata, Elvira Barrios
  El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y Educación Secundaria: avances de investigación, fundamentos y programas de formación / coord. por Moisés Coriat Benarroch, Antonio Romero López, José Gutiérrez Pérez, 2003, ISBN 84-338-3005-8, págs. 411-416
- ¿Por qué aprender una lengua extranjera?: La motivación a través de las edades
  Jorge García Mata
  I, II Curso y Ciclo de Conferencias Abiertas Aula de Formación Abierta 2002/2003: Universidad para Mayores / Alejandro Francisco García Pozo (dir.), Ana Paula Montero Barquero (dir.), 2003, ISBN 84-7496-974-3, págs. 23-30
- Comunicación y reflexión en las prácticas de futuros maestros de lengua estranjera
  Elvira Barrios, Jorge García Mata
  Luces en el laberinto audiovisual: Congreso Iberoamericano de Comunicación y Educación. Huelva, octubre de 2003 / coord. por José Ignacio Aguaded Gómez, 2003, ISBN 84-930045-4-5, pág. 382
Libros
- Profesorado en inglés en formación ante la reflexión en la práctica docente
  Jorge García Mata, Elvira Barrios
  Grupo Editorial Universitario, 2008. ISBN 978-84-8491-944-5
Tesis
- Agrupamiento, estilo de aprendizaje y trabajo basado en proyectos en la formación de maestros no especialistas en lengua extranjera
  Jorge García Mata
  Tesis doctoral dirigida por Antonio García Velasco (dir. tes.). Universidad de Málaga (2002).
  - Resumen
  - Tesis en acceso abierto en: Redined www.sci.uma.es
Tesis dirigidas
- Adult foreign language learning: affective factors, out-of-class language use, willingness to communicate and engagement.
  Irene Acosta Manzano
  Tesis doctoral dirigida por Jorge García Mata (dir. tes.), Elvira Barrios (dir. tes.). Universidad de Málaga (2024).
  - Resumen
  - Tesis en acceso abierto en: TESEO RIUMA

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