Alexandra Lilavati Pereira Okada

• Artículos de revistas (8)

• Artículos de revistas

  • Argumentação de estudantes da educação básica sobre dilemas sócio-científicos no Projeto ENGAGE

    Sônia Maria Pinto, Silvar Ribeiro, Ana Karine Loula Torres Rocha, Alexandra Lilavati Pereira Okada

    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 13, Nº. 1, 2018, págs. 207-228

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  • Effective web videoconferencing for proctoring online oral exams: a case study at scale in Brazil

    Alexandra Lilavati Pereira Okada, Peter Scott, Murilo Matos Mendonça

    Open Praxis, ISSN-e 2304-070X, Vol. 7, Nº. 3, 2015, págs. 227-242

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  • Key skills for co-learning and co-inquiry in two open platforms: a massive portal (EDUCARED) and a personal environment (weSPOT)

    Alexandra Lilavati Pereira Okada, Antonio Roberto Coelho Serra, Silvar Ribeiro, Sonia Pinto

    Open Praxis, ISSN-e 2304-070X, Vol. 7, Nº. 1, 2015, págs. 83-102

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  • Oaprendizagem e desenvolvimento profissional docente em ambientes abertos massivos.

    Cíntia Regina Lacerda Rabello, Alexandra Lilavati Pereira Okada

    E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 12, Nº. 3, 2014, 2118 págs.

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  • Colearn 2.0 - coaprendizagem via comunidades abertas de pesquisa, práticas e recursos educacionais.

    Alexandra Lilavati Pereira Okada

    E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 7, Nº. 1, 2011, 86 págs.

    

  • Fomentando comunidades de entendimiento abiertas mediante mapas de conocimiento y videocoferencia

    Alexandra Lilavati Pereira Okada, Eleftheria Tomadaki, Simon Buckingham Shum, Peter J. Scott

    Novática: Revista de la Asociación de Técnicos de Informática, ISSN 0211-2124, Nº. 193, 2008 (Ejemplar dedicado a: El futuro de la tecnología educativa), págs. 22-29

    

  • Discutindo estilos de aprendizagem com tecnologias do projeto openlearn para videoconferencia e mapeamento do conohecimento

    Alexandra Lilavati Pereira Okada, Daniela Melaré Vieira Barros, Lila Santos

    Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles, ISSN 2332-8533, ISSN-e 1988-8996, Vol. 1, Nº. 2, 2008, págs. 110-129

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  • Provocando mudanças no currículo através das TIC e estabelecendo parceria com o projeto SCIENCE UPD8 na Inglaterra e Brasil

    Alexandra Lilavati Pereira Okada, Tony Sherborne

    E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 1, Nº. 2, 2006

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