Ana Ramona Domeniconi

• Artículos de revistas (8)

• Artículos de revistas

  • Formación permanente para el magisterio de San Luis. Propuestas de capacitación de la UNCuyo (1940-1955)

    Cristina Auderut, Ana Ramona Domeniconi

    Argonautas: Revista de Educación y Ciencias Sociales, ISSN-e 1853-9092, Vol. 10, Nº. 14, 2020 (Ejemplar dedicado a: En espiral, educación-sociedad), págs. 6-22

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  • La formación docente en la periferia

    Ana Ramona Domeniconi

    Argonautas: Revista de Educación y Ciencias Sociales, ISSN-e 1853-9092, Vol. 8, Nº. 11, 2018 (Ejemplar dedicado a: De discursos, gramáticas y artesanías), págs. 48-59

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  • Relatos de experiencias de formación de maestros

    Débora Lorena Ibaceta, Ana Ramona Domeniconi

    Argonautas: Revista de Educación y Ciencias Sociales, ISSN-e 1853-9092, Vol. 7, Nº. 9, 2017 (Ejemplar dedicado a: Sobre políticas, medios e historias), págs. 15-27

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  • Re conocimiento de la propia situación de investigación

    Ana Ramona Domeniconi

    Argonautas: Revista de Educación y Ciencias Sociales, ISSN-e 1853-9092, Vol. 5, Nº. 5, 2015 (Ejemplar dedicado a: Sobre hegemonías y prospectivas), págs. 76-88

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  • Aprendizaje y subjetividad en tiempos digitales

    Ana Ramona Domeniconi, Débora Lorena Ibaceta

    Argonautas: Revista de Educación y Ciencias Sociales, ISSN-e 1853-9092, Vol. 1, Nº. 1, 2011, págs. 41-47

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  • Investigar las prácticas de lectura durante la formación docente: desafíos en lo teórico- metodológico

    Ana Ramona Domeniconi, Cristina Auderut

    Argonautas: Revista de Educación y Ciencias Sociales, ISSN-e 1853-9092, Vol. 1, Nº. 1, 2011, págs. 129-141

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  • Sujetos y poder en las transformaciones curriculares de las carreras de formación docente en la Univeridad Nacional de San Luis. Una lectura desde Pierre Bourdieu

    Ana Lía Cometta, Ana Ramona Domeniconi

    Fundamentos en humanidades, ISSN 1515-4467, Nº. 13-14, 2006, págs. 127-146

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  • El área de la praxis como innovación en la formación docente: significados y prácticas

    Ana Lía Cometta, Ana Ramona Domeniconi, Zulma López

    Anuario Digital de Investigación Educativa, ISSN-e 2618-3862, Nº. 16, 2005 (Ejemplar dedicado a: XVI Encuentro Estado de la Investigación Educativa), págs. 271-285

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