Mari Sol Sánchez Alvarez

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Redimensión de la investigación como eje direccionador de la praxis educativa en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto "Luis Beltrán Prieto Figueroa"

    Ana Mercedes Colmenares Escalona, Nellys Marisol Castillo, Mari Sol Sánchez Alvarez

    Revista Electrónica Diálogos Educativos, ISSN-e 0718-1310, Nº. 19, 2010

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  • La mediación, el acompañamiento y el aprendizaje individual

    Ana Rodríguez, Mari Sol Sánchez Alvarez, Blanca Rojas de Chirinos

    Investigación y postgrado, ISSN 1316-0087, Vol. 23, Nº. 2, 2008, págs. 349-382

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  • La Agresividad, factor de exclusión en la escuela

    Mari Sol Sánchez Alvarez, Jilma Graciela Alvarado Liscano, Omaira Rosales

    Educare, ISSN-e 2244-7296, ISSN 1316-6212, Vol. 10, Nº. 3, 2006, págs. 138-164

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  • La Teoría de Acción y su Incidencia en los Niveles de Aprendizaje de la Organización y de los Actores en la Escuela Básica Rural Venezolana

    Mari Sol Sánchez Alvarez, Blanca Rojas de Chirinos

    Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. 1, 2005, págs. 137-166

    

  • Construcción de una estrategia de mediación (ESM) propiciadora de cambios en la cultura de la escuela básica rural venezolana

    Mari Sol Sánchez Alvarez, Jilma Graciela Alvarado Liscano

    Educare, ISSN-e 2244-7296, ISSN 1316-6212, Vol. 5, Nº. 2, 2001, págs. 11-50

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • La teoría de acción y su incidencia en los niveles de aprendizaje de la organización y de los actores en la escuela básica rural venezolana: caso Escuela la Vigía, Estado Lara

    Mari Sol Sánchez Alvarez, Blanca Rojas de Chirinos

    Actas de la I Reunión Científica Internacional sobre Etnografía y Educación: Talavera de la Reina, 12 a 14 de julio de 2004 / coord. por Adela Franzé Mudanó, María Isabel Jociles Rubio, Beatriz Martín del Campo, David Poveda Bicknell, Sara Sama Acedo, 2005, ISBN 84-96147-69-X, págs. 130-131

    

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