InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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The role of mother tongue literacy in language learning and mathematical learning: is there a multilingual benefit for both?
Rebecca Dahm, Gessica De Angelis
International journal of multilingualism, ISSN 1479-0718, Vol. 15, Nº. 2, 2018, págs. 194-213
English L3 learning in a multilingual context: the role of parental education and L2 exposure within the living community
Gessica De Angelis
International journal of multilingualism, ISSN 1479-0718, Vol. 12, Nº. 4, 2015 (Ejemplar dedicado a: Multilingualism and L2 acquisition: new perspectives on current research), págs. 435-452
Introduction: social and affective factors in multilingualism research
Agnieszka Otwinowska, Gessica De Angelis
International journal of multilingualism, ISSN 1479-0718, Vol. 9, Nº. 4, 2012 (Ejemplar dedicado a: Social and Affective Factors in Multilingualism Research), págs. 347-351
The effect of population distribution on L1 and L2 acquisition: evidence from the multilingual region of South Tyrol
Gessica De Angelis
International journal of multilingualism, ISSN 1479-0718, Vol. 9, Nº. 4, 2012 (Ejemplar dedicado a: Social and Affective Factors in Multilingualism Research), págs. 407-422
Gessica De Angelis
International journal of multilingualism, ISSN 1479-0718, Vol. 8, Nº. 3, 2011, págs. 216-234
Multilingualism and Non-native Lexical Transfer: An Identification Problem
Gessica De Angelis
International journal of multilingualism, ISSN 1479-0718, Vol. 2, Nº. 1, 2005, págs. 1-25
The acquisition of languages beyond the l2: psycholinguistic perspectives
Gessica De Angelis
Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, ISSN 0033-9725, Vol. 37, Nº. 2-3, 2005, págs. 397-410
Gessica De Angelis
Profiling plurilingual education: a pilot study of four Spanish autonomous communities / coord. por Josep Maria Cots Caimon, 2023, ISBN 978-84-9144-436-7, págs. 135-137
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