Amaury Samalot-Rivera

• Artículos de revistas (7)

• Artículos de revistas

  • The School-Community Transition in Puerto Rico: Perceptions of Adapted Physical Education Teachers

    Amaury Samalot-Rivera, Carlos J. Santiago Bibiloni, Héctor Rodríguez, Vivian E. Figueroa, Wilfredo R. Ramos Viera

    Educación Física y Deporte, ISSN-e 0120-677X, Vol. 42, Nº. 1, 2023, págs. 175-189

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  • Promoting Equity and Diversity through the Physical Education Curriculum

    Amaury Samalot-Rivera, Willy Kipkemboi Rotich

    Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Vol. 27, Nº. 298, 2023

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  • Physical Educators Teachers Perceptions when Teaching English Language Learners (ELL)

    Cristina Iannacchino, Amaury Samalot-Rivera

    Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Vol. 26, Nº. 284, 2022

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  • Conductas de "juego justo" y de "habilidades sociales" de los niños y niñas en las clases de educación física en educación primaria

    Eva Cristina Gutiérrez Marín, Pedro Gil Madrona, Alejandro Prieto Ayuso, Miguel Ángel Aguilar Jurado, Amaury Samalot-Rivera

    Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, ISSN 1886-8576, Vol. 14, Nº. 2, 2019, págs. 130-134

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  • Validación de contenido del Plan Educativo Individualizado Aplicado a la Educación Física: versión en español

    Amaury Samalot-Rivera, Mey de Abreu van Munster, Lauren J. Lieberman, Cathy Houston-Wilson

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 43, Nº. 2, 2017, págs. 293-314

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  • Evaluación de una propuesta extraescolar de conductas apropiadas en educación física y deportiva

    Pablo Diego Madrid López, Alejandro Prieto Ayuso, Amaury Samalot-Rivera, Pedro Gil Madrona

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 30, 2016, págs. 36-42

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  • Perceptions and Practices of Adapted Physical Educators on the Teaching of Social Skills

    Amaury Samalot-Rivera, David L. Porretta

    Adapted physical activity quaterly, ISSN 0736-5829, Vol. 26, Nº. 2, 2009, págs. 172-186

    

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