Edda Curi

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• Artículos de revistas

  • Conhecimentos profissionais de professores que ensinam matemática na rede municipal de ensino de são paulo a partir do seu envolvimento em um projeto de pesquisa pautado na metodologia "lesson study"

    Edda Curi, Priscila Bernardo Martins, Suzete de Souza Borelli

    Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. Extra 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Lesson Study no Ensino de Matemática: Contribuições da Formação Japonesa em Diferentes Países), págs. 268-269

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  • Uma revisão sobre pesquisas brasileiras que abordam o ensino de Estatística no Ensino Fundamental

    Loise Tarouquela Medeiros, Edda Curi

    Educação Matemática Debate, ISSN-e 2526-6136, Vol. 6, Nº. 12, 2022 (Ejemplar dedicado a: jan./dez.)

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  • Processo formativo envolvendo professoras dos Anos Iniciais que ensinam Matemática e uma coordenadora pedagógica no contexto da pandemia da Covid-19

    Grace Zaggia Utimura, Edda Curi

    Educação Matemática Debate, ISSN-e 2526-6136, Vol. 6, Nº. 12, 2022 (Ejemplar dedicado a: jan./dez.)

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  • O ensino de Estatística apresentado nos materiais curriculares dos três primeiros anos do Ensino Fundamental

    Priscila Bernardo Martins, Suzete de Souza Borelli, Edda Curi

    Educação Matemática Debate, ISSN-e 2526-6136, Vol. 4, Nº. 10, 2020, 24 págs.

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  • Lesson Study (Estudo de Aula) em diferentes países: uso, etapas, potencialidades e desafios

    Grace Zaggia Utimura, Suzete de Souza Borelli, Edda Curi

    Educação Matemática Debate, ISSN-e 2526-6136, Vol. 4, Nº. 10, 2020

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  • O estudo de aula na formação continuada: análise de uma aula de matemática do 1º ano do Ensino Fundamental

    Simone Dias da Silva, Edda Curi

    Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, ISSN-e 2317-5125, ISSN 1980-5128, Vol. 14, Nº. Extra 31, 2018 (Ejemplar dedicado a: Especial Saberes Profissionais do Professor de Matemática), págs. 39-53

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  • Ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental no Brasil: o que dizem as pesquisas apresentadas no XII ENEM-2016

    Julia de Cassia Pereira Nascimento, Edda Curi

    Research, Society and Development, ISSN-e 2525-3409, Vol. 7, Nº. 7, 2018

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  • Grupos colaborativos: um olhar reflexivo para o desenvolvimento profissional de professores de matemática

    Priscila Bernardo Martins, Edda Curi

    Research, Society and Development, ISSN-e 2525-3409, Vol. 7, Nº. 1, 2018

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  • O ensino de gráficos e tabelas nos anos iniciais do ensino fundamental: resultados de pesquisa nas várias instâncias curricularesThe teaching of graphs and charts in the early years of elementary school: search results in several curricular instances

    Edda Curi, Julia de Cassia Pereira Nascimento

    Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, ISSN-e 2177-9309, Vol. 7, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: COMBINATÓRIA, ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE NOS ANOS INICIAIS)

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  • Problemas que envolvem relação entre dois ou mais conjuntos no âmbito do raciocínio combinatório

    José Fernando Fernandes Pereira, Edda Curi

    Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, ISSN-e 2177-9309, Vol. 7, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: COMBINATÓRIA, ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE NOS ANOS INICIAIS)

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  • Ambientes virtuais de aprendizagem como mediação no acompanhamento do estágio curricular na modalidade a distância

    Priscila Bernardo Martins, Juliano Schimiguel, Edda Curi, Carlos Adriano Martins

    Research, Society and Development, ISSN-e 2525-3409, Vol. 3, Nº. 2, 2016, págs. 115-124

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  • Análise de erros em resoluções de equação e inequação exponencial: revelando as dificuldades dos alunos

    Maria Luisa Perdigão Diz Ramos, Edda Curi

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 44, 2015, págs. 56-72

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  • Um cenário sobre pesquisas brasileiras que apresentam como abordagem teórica os registros de representação semiótica

    Fernanda Aparecida Ferreira, Cintia Aparecida Bento dos Santos, Edda Curi

    Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, ISSN-e 2177-9309, Vol. 4, Nº. 2, 2013

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  • As tendências atuais dos paradigmas: ciência, tecnologia e sociedade e ensino de ciências indígena no VII ENPEC

    María Delourdes Maciel, Edda Curi, Carlos Luis Pereira

    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 8, Nº. 2, 2013, págs. 338-353

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  • A formação dos professores que ensinam física no ensino médio

    Cintia Aparecida Bento dos Santos, Edda Curi

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 18, Nº. 4, 2012, págs. 837-849

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  • A formação matemática de professores dos anos iniciais do ensino fundamental face às novas demandas brasileiras

    Edda Curi

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 37, Nº. Extra 5, 2005

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental no Brasil. O que dizem as pesquisas apresentadas no XII ENEM-2016

    Julia de Cassia Pereira do Nascimento, Edda Curi

    VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática: Libro de actas, 2017, ISBN 978-84-945722-3-4, págs. 302-313

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