InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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La gamificación para fortalecer el aprendizaje significativo
Edith Johanna Hernández Hernández, Luz Stella Ahumada Méndez
Societas, ISSN-e 2644-3791, Vol. 25, Nº. 2, 2023, págs. 190-208
Tecnologías 4.0: El Desafío De La Educación Media En Colombia
Alejandra Fonseca Camargo, Luz Stella Ahumada Méndez
Societas, ISSN-e 2644-3791, Vol. 23, Nº. 1, 2021, págs. 1-29
El rol de la educación en la formación de cultura de paz
Luz Marina Bayona Moreno, Luz Stella Ahumada Méndez
Societas, ISSN-e 2644-3791, Vol. 22, Nº. 2, 2020, págs. 73-102
Las Competencias Aplicadas al Emprendimiento.
Luz Stella Ahumada Méndez
Escenarios, ISSN-e 1794-1180, ISSN 2339-3300, Vol. 11, Nº. 1, 2013, págs. 44-56
An Approach from Formative to Constructive Evaluation through an Autonomous Learning Process
Marcela del Campo, Martha Isabel Bonilla, Luz Stella Ahumada Méndez
HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 17, Nº. 1, 2010 (Ejemplar dedicado a: HOW), págs. 145-163
Aprendizaje, construcción de sujeto, evaluación formativa y formadora y agencia: posibilidades para una mejor educación en el siglo XXI
Irma Alicia Flores Hinojos, María Isabella Grenier Cárdenas, Nubia Constanza Arias Arias, Marcela del Campo, Martha Isabel Bonilla, Luz Stella Ahumada Méndez, Luz Janneth Romero Farfán
Educación y Desarrollo Social, ISSN-e 2462-8654, ISSN 2011-5318, Vol. 3, Nº. 2, 2009, págs. 14-27
Desarrollo profesional de los profesores de ciencias desde la evaluación
Ruth Marcela del Campo Machado, Martha Isabel Bonilla, Luz Stella Ahumada Méndez
Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 24, 2008, págs. 39-55
Marcela del Campo, Martha Isabel Bonilla, Luz Stella Ahumada Méndez
Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 25, 2006, págs. 75-82
Educacion social: construccion del perfil de empresario desde el desarrollo de las competencias propias del emprendedor según la ley 1014/2006 colombiana
Luz Stella Ahumada Méndez
Tesis doctoral dirigida por Jesús García Mínguez (dir. tes.). Universidad de Granada (2011).
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