Mia Victori

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)
• Tesis dirigidas (2)

• Artículos de revistas

  • Language learning strategies, course grades, and age in EFL secondary school learners

    Elsa Tragant Mestres de la Torre, Mia Victori

    Language awareness, ISSN 0965-8416, Vol. 21, Nº. 3, 2012, págs. 293-308

    • Resumen
    

  • La formació psicològica i metodològica de l'aprenent en els centres d'autoaprenentatge

    Mia Victori

    Llengua i ús: Revista tècnica de política lingüística, ISSN 1134-7724, Nº. 31, 2004, págs. 36-49

    

  • Views on self-access language learning.A talk with Leslie Dickinson, Lindsay Miller, Gill Strtridge and Radhaa Ravindran

    Mia Victori

    Links & letters, ISSN 1133-7397, Nº 7, 2000 (Ejemplar dedicado a: Autonomy in second language learning), págs. 165-180

    • Texto completo
    

  • A selected and annotated bibliography on autonomy in L2 language learning

    Mia Victori

    Links & letters, ISSN 1133-7397, Nº 7, 2000 (Ejemplar dedicado a: Autonomy in second language learning), págs. 183-200

    • Texto completo
    

  • Estrategiak hizkuntzen ikaskuntzan

    Mia Victori, Boni Urkizu

    Hizpide: helduen euskalduntzearen aldizkaria, ISSN-e 2530-3287, ISSN 1136-5714, Año 17, Nº. 44, 1999, págs. 11-21

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • EFL Composing skills and strategies four case studies

    Mia Victori

    Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 12, 1997, págs. 163-184

    • Resumen
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• Colaboraciones en obras colectivas

  • CLIL in Catalonia: An Overview of Research Studies

    Teresa Navés, Mia Victori

    CLIL in Spain: implementation, results and teacher training / coord. por David Lasagabaster Herrarte, Yolanda Ruiz de Zarobe, 2010, ISBN 978-1-4438-1857-5, págs. 30-54

    

  • Reported Strategy Use and Age

    Elsa Tragant Mestres de la Torre, Mia Victori

    Age and the rate of foreign language learning / coord. por Carmen Muñoz Lahoz, 2006, ISBN 1-85359-891-7, págs. 208-236

    

• Tesis dirigidas

  • Strategies and spoken production on three oral communication tasks a study of high and low proficiency EFL learners

    Sarah Khan

    Tesis doctoral dirigida por Mia Victori (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2010).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DDD
    

  • Self assessment of foreign language oral production: assessment accuracy, the role of proficiency level and implicit training

    Angels Piñana

    Tesis doctoral dirigida por Mia Victori (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2009).

    • Resumen
    

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