Andrés García Arce

• Artículos de revistas (2)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)
• Tesis dirigidas (1)

• Artículos de revistas

  • Innovation Network: Videoconferencing as a Resource in Teaching Support and Autonomous Learning

    Ana María Martín Cuadrado, M. Ángeles López González, Andrés García Arce

    Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje: IEEE-RITA, ISSN 1932-8540, Vol. 8, Nº. 3, 2013, págs. 119-125

    • Resumen
    

  • Red de Innovación: La Videoconferencia como Recurso en el Apoyo Tutorial y en el Aprendizaje Autónomo

    Ana María Martín Cuadrado, M. Ángeles López González, Andrés García Arce

    Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje: IEEE-RITA, ISSN 1932-8540, Vol. 7, Nº. 2, 2012, págs. 95-101

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Valoración de la utilización de la videoconferencia como recurso tutorial para facilitar el aprendizaje autónomo

    Ana María Martín Cuadrado, M. Ángeles López González, Andrés García Arce

    Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas / coord. por Miguel Santamaría Lancho, Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua, 2013, ISBN 84-695-8245-3, págs. 113-115

    • Texto Completo Libro
    

  • Red de innovación: la videoconferencia como recurso en el apoyo tutorial y en el aprendizaje autónomo

    Ana María Martín Cuadrado, M. Ángeles López González, Andrés García Arce

    Educación y sociedad: Actas del Congreso Iberoamericano Educación y Sociedad: Universidad de la Serena (Chile), 5, 6 y 7 de octubre de 2011 / Elena Campo Montalvo (ed. lit.), Margarita García Astete (ed. lit.), Daniel Meziat Luna (ed. lit.), Luis Bengochea Martínez (ed. lit.), 2012, ISBN 978-84-8138-017-0, págs. 262-269

    

  • Dispositivos e-learning de formación de formadores en TIC: una experiencia española

    Andrés García Arce, Ana María Martín Cuadrado, José Julio Real García

    Educación y sociedad: Actas del Congreso Iberoamericano Educación y Sociedad: Universidad de la Serena (Chile), 5, 6 y 7 de octubre de 2011 / Elena Campo Montalvo (ed. lit.), Margarita García Astete (ed. lit.), Daniel Meziat Luna (ed. lit.), Luis Bengochea Martínez (ed. lit.), 2012, ISBN 978-84-8138-017-0, págs. 365-370

    

• Tesis dirigidas

  • Relaciones de equivalencia-equivalencia: análisis de algunas variables implicadas en su desarrollo y aplicaciones

    Cristóbal Bohórquez Zayas

    Tesis doctoral dirigida por Andrés García Arce (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2007).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: e-spacio
    

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