Helena Peralta

• Artículos de revistas (9)

• Artículos de revistas

  • Network curriculum design? Relational dynamics of teachers’ associations in the design of Essential Learning in Portugal

    Sílvia Almeida, Joana Viana, Natália Barcelos, Maria do Céu Roldão, Helena Peralta

    Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 36, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: january - june; e23020)

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Online learning: From the curriculum for all to the curriculum for each individual

    Joana Viana, Helena Peralta

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, ISSN-e 2254-7339, Vol. 10, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Alternative paths in educational technology research: Innovative concepts and methods), págs. 122-136

    • Resumen
    • Texto completo  1    2    3  
    

  • Aprender na era digital: Do currículo para todos ao currículo de cada um: Learning in the digital age: from the curriculum for everyone to the curriculum of each

    Joana Viana, Helena Peralta

    Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 33, Nº. 1, 2020

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La formación de profesores: ¿formación continua o formación postgraduada? Perspectivas de profesores y de líderes de las escuelas

    Ana Rita Faria, Pedro Reis, Helena Peralta

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 19, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: Formación de profesores. Perspectivas de Brasil, Colombia, España y Portugal), págs. 289-299

    • Resumen
    

  • Research in foreign language education in Portugal (2006-2011): Its transformative potential

    Flávia Vieira, Maria Alfredo Moreira, Helena Peralta

    Language teaching: The international abstracting journal for language teachers and applied linguistics, ISSN 0261-4448, Vol. 47, Nº 2, 2014, págs. 191-227

    

  • Comunidades virtuales de aprendizaje: el punto de vista de los participantes

    Fernando Albuquerque Costa, Helena Peralta

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 8, Nº. 3, 2007

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Competência e confiança dos professores no uso das TIC: Síntese de um estudo internacional

    Helena Peralta, Fernando Albuquerque Costa

    Sísifo: Revista de Ciências da Educação, ISSN-e 1649-4990, Nº. 3, 2007, págs. 77-86

    • Resumen
    

  • The students' point of view about quality of educational multimedia software

    Abílio Cardoso, Helena Peralta, Fernando Albuquerque Costa

    Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 11, 2005, págs. 38-59

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • The Students's Point Of View About Quality

    Abílio Cardoso, Helena Peralta, Fernando Albuquerque Costa

    Interactive Educational Multimedia, ISSN-e 1576-4990, Nº. 11, 2005, págs. 38-59

    • Resumen
    • Texto completo
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.