Mitchell R. M. Bruce

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• Artículos de revistas

  • Creating Representation in Support of Chemical Reasoning to Connect Macroscopic and Submicroscopic Domains of Knowledge

    Mitchell R. M. Bruce, Alice E. Bruce, Joseph Walter

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 99, Nº 4, 2022, págs. 1734-1746

    • Resumen
    

  • Designing a Remote, Synchronous, Hands-On General Chemistry Lab Course

    Mitchell R. M. Bruce, Alice E. Bruce, Sarah E. Bernard, Andrew N. Bergeron, Ahmad A. L. Ahmad, Timothy A. Bruce, Duwage C. Perera, Shyam Pokhrel, Sfoog Saleh, Anna Tyrina, Sudheera Yaparatne

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 98, Nº 10, 2021, págs. 3131-3142

    • Resumen
    

  • A Simple, Student-Built Spectrometer To Explore Infrared Radiation and Greenhouse Gases

    Mitchell R. M. Bruce, Tiffany A. Wilson, Alice E. Bruce, S. Max Bessey, Virginia J. Flood

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 93, Nº 11, 2016, págs. 1908-1915

    • Resumen
    

  • Polymers and Cross-Linking: A CORE Experiment To Help Students Think on the Submicroscopic Level

    Mitchell R. M. Bruce, Alice E. Bruce, Shirly Avargil, Francois G. Amar, Thomas M. Wemyss, Virginia J. Flood

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 93, Nº 9, 2016, págs. 1599-1605

    • Resumen
    

  • Students’ Understanding of Analogy after a CORE (Chemical Observations, Representations, Experimentation) Learning Cycle, General Chemistry Experiment

    Shirly Avargil, Mitchell R. M. Bruce, Francois G. Amar, Alice E. Bruce

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 92, Nº 10, 2015, págs. 1626-1638

    • Resumen
    

  • Paying Attention to Gesture when Students Talk Chemistry: Interactional Resources for Responsive Teaching

    Virginia J. Flood, Francois G. Amar, Ricardo Nemirovsky, Benedikt W. Harrer, Mitchell R. M. Bruce, Michael C Wittmann

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 92, Nº 1, 2015, págs. 11-22

    • Resumen
    

  • InterChemNet: Integrating Instrumentation, Management, and Assessment in the General Chemistry Laboratory Course

    Barbara Stewart, Robert Kirk, David LaBrecque, Francois G. Amar, Mitchell R. M. Bruce

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 83, Nº 3, 2006, págs. 494-500

    • Resumen
    

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