Michael R. Abraham

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• Artículos de revistas

  • Effect of Computer Simulations at the Particulate and Macroscopic Levels on Students’ Understanding of the Particulate Nature of Matter

    Hui Tang, Michael R. Abraham

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 93, Nº 1, 2016, págs. 31-38

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  • What Can Be Learned from Laboratory Activities? Revisiting 32 Years of Research

    Michael R. Abraham

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 88, Nº 8, 2011, págs. 1020-1025

    • Resumen
    

  • Using Molecular Representations To Aid Student Understanding of Stereochemical Concepts

    Michael R. Abraham, Valsamma Varghese, Hui Tang

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 87, Nº 12 (December), 2010, págs. 1425-1429

    • Resumen
    

  • Kinetic versus Static Visuals for Facilitating College Students' Understanding of Organic Reaction Mechanisms in Chemistry

    Abdulwali H. Aldahmash, Michael R. Abraham

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 86, Nº 12 (December), 2009, págs. 1442-1446

    • Resumen
    

  • Metodologia e política em ciência: o destino da proposta de huygens de 1673 para adoção do pêndulo de segundos como um padrão internacional de comprimento e algumas sugestões educacionais

    Michael R. Abraham

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 18, Nº. 1, 2001, págs. 7-25

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  • The Nature and State of General Chemistry Laboratory Courses Offered by Colleges and Universities in the United States

    Michael R. Abraham, Mark S. Craolice, A. Palmer Graves, Abdulwali H. Aldhamash, Joann G. Kihega, Julieta G. Palma Gal, Valsamma Varghese

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 74, Nº 5 (May), 1997, págs. 591-594

    • Resumen
    

  • Matérias de pesquisa em ensino de Física – seqüenciando atividades de aprendizagem em Química e Física no segundo grau: a abordagem do ciclo de aprendizagem

    John W. Renner, Michael R. Abraham, Howard H. Birnie

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 5, Nº. 1, 1988, págs. 19-22

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