Instituciones
Periodo de publicación recogido
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Chemistry Unbound: Designing a New Four-Year Undergraduate Curriculum
Tracy L. McGill, Leah C. Williams, Douglas R. Mulford, Simon B. Blakey, Robert J. Harris, James T. Kindt, David G. Lynn, Patricia A. Marsteller, Frank E. McDonald, Nichole L. Powell
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 96, Nº 1, 2019, págs. 35-46
Integrating Primary Research into the Teaching Lab: Benefits and Impacts of a One-Semester CURE for Physical Chemistry
Leah C. Williams, Michael J. Reddish
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 95, Nº 6, 2018, págs. 928-938
Leah C. Williams, Sonia M. Underwood, Michael Klymkowsky, Melanie M. Cooper
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 92, Nº 12, 2015, págs. 1979-1987
Student Understanding of Intermolecular Forces: A Multimodal Study
Melanie M. Cooper, Leah C. Williams, Sonia M. Underwood
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 92, Nº 8, 2015, págs. 1288-1298
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