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Fréquenter des pairs très performants n’a pas que des vertus: Fréquenter des pairs très perImpact de l’école ou de la classe fréquentée sur le concept de soi scolaire (le BFLPE)
Virginie Dupont, Dominique Lafontaine
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 195, 2016, págs. 63-86
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