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Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Paula Andrea Oyarzun Andrades, Francisco Esteban Bara, Teodor Mellen Vinagre
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 7, Nº. 2, 2021, págs. 1-11
Per què vols ser mestre? Com és un bon mestre? Idees per a la formació universitària
Teodor Mellen Vinagre
Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 57, 2019, págs. 77-90
Las familias ante las tareas escolares de sus hijos: un estudio exploratorio.
María Rosa Buxarrais Estrada, Francisco Esteban Bara, Teodor Mellen Vinagre, Guillem Pérez i Vázquez
Voces de la Educación, ISSN 1665-1596, ISSN-e 2448-6248, Vol. 4, Nº. 8, 2019, págs. 107-119
Formación ética en el Grado de Administración y Dirección de Empresas en España: posibles contrariedades
Teodor Mellen Vinagre, Amelia Tey, Francisco Esteban Bara
Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 69, Nº 4, 2017 (Ejemplar dedicado a: Etica y universidad), págs. 51-62
¿Por qué quieres ser maestro?, ¿cómo es un buen maestro? ideas para la formación universitaria
Francisco Esteban Bara, Teodor Mellen Vinagre
Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 68, Nº 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: Formación inicial de maestros), págs. 185-198
Concepciones del profesorado universitario sobre la formación ética y ciudadana en el Espacio Europeo de Educación Superior: un estudio de caso
Francisco Esteban Bara, Teodor Mellen Vinagre, María Rosa Buxarrais Estrada
RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, ISSN-e 1698-580X, Vol. 11, Nº. 3, 2014, págs. 22-32
Teodor Mellen Vinagre, Joan Baltà Pelegrí, Javier Bustos Díaz, Ruben Nicolás-Sans
Covid-19, multiverso de disciplinas. Una mirada desde la salud, la educación y la comunicación / coord. por Belén Puebla Martínez, Raquel Vinader Segura, Nuria Navarro Sierra, 2022, ISBN 978-84-1122-074-3, págs. 212-234
Ayuda y cooperación para el desarrollo
María Dolors Oller Sala, Teodor Mellen Vinagre
La humanidad en camino: medio siglo de la encíclica Populorum Progressio / José Sols Lucia (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-254-4279-7, págs. 203-246
La construcción de la ciudadanía desde el ejercicio del magisterio
Francisco Esteban Bara, Teodor Mellen Vinagre
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación / coord. por Ramón Mínguez Vallejos, Eduardo Romero Sánchez, 2017, ISBN 978-84-697-7896-8, págs. 256-262
La formación del carácter de los maestros a partir de instantáneas culturales
Teodor Mellen Vinagre, Francisco Esteban Bara, Xavier Laudo Castillo
La formación del carácter de los maestros / Francisco Esteban Bara (aut.), Miquel Martínez Martín (pr.), 2016, ISBN 9788447540112, pág. 119
Teodor Mellen Vinagre, Mª Cristina Pena Mardaras, Jorge Peralta Ramos, Milagrosa Sánchez Martín, Jorge Torres Lucas, Vicente Hernández Franco (ed. lit.), Jordi Ficapal i Mestres (ed. lit.), Elisa Mª Pérez Avellán (ed. lit.)
Universidad Pontificia Comillas, 2022. ISBN 978-84-8468-947-8
L'església ortodoxa romanesa a Catalunya: Estructura de relacions i comunitat de creients
Angel Belzunegui Eraso, Jorge de Andrés Cardona, Miranda J. Lubbers, Teodor Mellen Vinagre, Inma Pastor Gosálbez, David Dueñas Cid
Universitat Rovira i Virgili, Publicacions URV, 2018. ISBN 978-84-8424-666-4
Joves i valors: què mou els nostres joves?
Lluís Sáez i Giol, Teodor Mellen Vinagre
Barcino, 2013. ISBN 9788472269347
Automatización integral de la empresa industrial: què mou els nostres joves?
Teodor Mellen Vinagre, Lluís Sáez i Giol
Barcino, 2007. ISBN 978-84-7226-726-8
La sociología de la religión de Joachim Wach: una lectura epistemológica del concepto de 'experiencia religiosa'
Teodor Mellen Vinagre
Tesis doctoral dirigida por Imanol Zubero Beaskoetxea (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2015).
Las capacidades humanas según el enfoque de marta nussbaum: el caso de estudiantes de obstetricia y puericultura de la universidad de valparaíso (chile)
Tesis doctoral dirigida por Francisco Esteban Bara (dir. tes.), Teodor Mellen Vinagre (codir. tes.). Universitat de Barcelona (2019).
Tesis doctoral dirigida por Francisco Esteban Bara (dir. tes.), Teodor Mellen Vinagre (codir. tes.). Universitat de Barcelona (2017).
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