InstitucionesIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Family’s childbearing challenges during transition to preschool: a qualitative study
Child Studies, ISSN-e 2795-5915, Nº. 4, 2024, págs. 71-86
Supervisão em contexto clínico: o testemunho dos estudantes sobre o(s) modelo(s) vigente(s)
Odete Araújo, Cristina Martins, Fátima Braga, Ana Macedo, Cláudia Oliveira, Rafaela Rosário
Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria ( REFIEDU ), ISSN-e 1989-0257, Vol. 5, Nº. 2, 2012, págs. 112-121
Partnership between the school of nursing and hospital: expanding clinical nursing supervision
Rafaela Rosário, Cláudia Oliveira, Lisa Alves Gomes, Cristina Martins, Maria Silva, Ana Macedo
Investigación y práctica en la educación superior / Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), Natalia Casado Bailón (ed. lit.), María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Manuel Vidal López (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-15524-38-0, págs. 647-652
Inovar a supervisao em Enfermagem: um projecto de investigaçao-intervençao
Ana Macedo, Rafaela Rosário, Flávia Vieira, Maria Silva, Fátima Braga, Cláudia Augusto, Cristins Araújo Martins, Odete Araújo, Lisa Alves Gomes
Experiencias docentes innovadoras en la educación superior / Pedro Membiela Iglesia (aut.), Natalia Casado Bailón (aut.), María Isabel Cebreiros Iglesias (aut.), 2012, ISBN 978-84-15524-00-7, págs. 253-257
Escola de Enfermagem e Hospital: perspectivas e vivências dos alunos estagiários de Enfermagem sobre articulação interorganizacional
Ana Macedo, Rafaela Rosário, Maria Silva, Fátima Braga, Cláudia Augusto, Cristina Martins, Odete Araújo, Lisa Alves Gomes
Investigaciones sobre docencia universitaria y nuevas metodologías / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2012, ISBN 978-84-15524-02-1, págs. 399-404
Reflectir sobre competências do profissional de enfermagem
Rafaela Rosário
La innovación educativa en el contexto actual de la educación superior, 2010, ISBN 978-84-8158-495-0, págs. 121-125
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