Alicia Arnau Aparicio

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (8)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • En record del professor Juan Fernández Cursach

    Alicia Arnau Aparicio, Sònia Carrillo Climent, Eva M. Lopis Cardona, Isabel López Martínez, Mari carmen Pastor Torres

    La Rella: Anuari de L'Institut d'Estudis Comarcals del Baix Vinalopó, ISSN-e 1886-1032, Nº. 37, 2024, págs. 195-215

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  • Revela1oón: música contemporánea y educación infantil

    Alicia Arnau Aparicio, Joan Soriano Morales

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 96, 2023, págs. 24-31

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  • Pensar y actuar musicalmente en educación infantil: retos y posibilidades de la canción

    Alicia Arnau Aparicio

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 84, 2020, págs. 7-13

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  • Del juego del "tu tú" a la audición inclusiva

    Alicia Arnau Aparicio

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 83, 2020, págs. 7-13

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  • De cultura, infància, pedagogia i il·lusió. La contempla-acció en la natura, la persona i l’art contemporani com a inspiradors de la reflexió i el pensament crític en Educació Infantil

    Alicia Arnau Aparicio

    La Rella: Anuari de L'Institut d'Estudis Comarcals del Baix Vinalopó, ISSN-e 1886-1032, Nº. 33, 2020, págs. 169-195

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  • Construcción personal y cultural en infantil: reflexiones, aportaciones y posicionamiento de la primera infancia

    Alicia Arnau Aparicio

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 72, 2017, págs. 19-25

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  • El aula ubicua: espacios, tiempos y acciones "in/out"

    Alicia Arnau Aparicio

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 72, 2017, págs. 26-30

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Creación musical participativa en el marco del Festival SoXXI: Convergencias, sinergias y situaciones de aprendizaje

    Alicia Arnau Aparicio, Joan Soriano Morales

    Nuevos retos para educar, nuevos retos para investigar en educación musical / Héctor Archilla Segade (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-9127-277-9, págs. 31-33

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  • Música contemporánea como herramienta de cohesión social: diferentes casos

    Alicia Arnau Aparicio, Joan Soriano Morales

    Educación musical: miramos al futuro en las aulas : I Foro por la Educación Musical en España, I Congreso Internacional de Educación e Investigación Musical, Facultad de Eucación y Psicología, Badajoz, Universidad de Extremadura, 24 al 26 de marzo 2022 / Héctor Archilla Segade (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-9127-128-4, págs. 51-52

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  • Pensar musicalmente: la canción como eje fundamental en educación infantil

    Alicia Arnau Aparicio

    Educación musical: miramos al futuro en las aulas : I Foro por la Educación Musical en España, I Congreso Internacional de Educación e Investigación Musical, Facultad de Eucación y Psicología, Badajoz, Universidad de Extremadura, 24 al 26 de marzo 2022 / Héctor Archilla Segade (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-9127-128-4, págs. 75-77

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  • ¿Dónde está el germen de las escuelas creativas?

    Alicia Arnau Aparicio

    Escuelas creadoras, escuelas del cambio: el arte como herramienta de transformación / coord. por Adolf Murillo i Ribes; Jesús Tejada (aut.), María Elena Riaño Galán (aut.), Noemy Berbel Gómez (aut.), Remigi Morant Navasquillo (aut.), 2020, ISBN 9788412002386, págs. 93-112

    

  • Canción infantil tradicional del siglo XXI

    Alicia Arnau Aparicio

    Las otras dos i de la educación infantil: investigación e innovación / Ana Belén Mirete Ruiz (ed. lit.), Carlos de Pro Chereguini (ed. lit.), Begoña Galián Nicolás (ed. lit.), Alejandro López-García (ed. lit.), 2018, ISBN 9788409013937, págs. 13-24

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  • Les cançons d’infància tradicionals del segle XXI

    Alicia Arnau Aparicio

    Músicas populares, sociedad y territorio: sinergias entre investigación y docencia / coord. por Ana María Botella Nicolás, Rosa Isusi Fagoaga, 2018, ISBN 9788491331261, págs. 157-165

    

  • Un análisis sobre la relación entre la valoración del riesgo y la toma de decisiones acerca de las medidas de protección infantil

    Sandra Simó Teufel, Alicia Arnau Aparicio, Gloria Bernabé Valero

    VII Congreso Estatal Infancia Maltratada: Madrid, 24-26 de noviembre de 2004 / Asociación Madrileña para la Prevención de los Malos Tratos en la Infancia (APIMM) (dir. congr.), Federación de Asociaciones para la Prevención del Maltrato Infantil (FAPMI) (dir. congr.), 2004, ISBN 84-451-2691-1, pág. 217

    

  • Una propuesta para homogeneizar la valoración del riesgo y la toma de decisiones entre los profesionales de la protección infantil

    Sandra Simó Teufel, Alicia Arnau Aparicio, Gloria Bernabé Valero

    VII Congreso Estatal Infancia Maltratada: Madrid, 24-26 de noviembre de 2004 / Asociación Madrileña para la Prevención de los Malos Tratos en la Infancia (APIMM) (dir. congr.), Federación de Asociaciones para la Prevención del Maltrato Infantil (FAPMI) (dir. congr.), 2004, ISBN 84-451-2691-1, pág. 218

    

• Tesis

  • El proceso de creación y recreación de canciones en la construcción de la identidad personal, social y cultural de los niños de 3 a 6 años. Una investigación artístico-socio-educativa entorno a una propuesta de acción que va del placer de cantar al pensamiento musical popular

    Alicia Arnau Aparicio

    Tesis doctoral dirigida por Ana María Botella Nicolás (dir. tes.). Universitat Politècnica de València (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RiuNet
    

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