InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Findings across practitioner training studies in special education: A comprehensive review and meta-analysis
Matthew E. Brock, Helen I. Cannella-Malone, Rachel L. Seaman, Natalie R. Andzik, John M. Schaefer, E. Justin Page, Mary A. Barczak, Scott A. Dueker
Exceptional children, ISSN-e 2163-5560, ISSN 0014-4029, Vol. 84, Nº. 1, 2017, págs. 7-26
Using video prompting to teach leisure skills to students with significant disabilities
Helen I. Cannella-Malone, Olivia Miller, John M. Schaefer, Eliseo D. Jimenez, E. Justin Page, Linsey M. Sabielny
Exceptional children, ISSN-e 2163-5560, ISSN 0014-4029, Vol. 82, Nº. 4, 2016, págs. 463-478
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