Nicole Sparapani

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  • Bringing Assessment-to-Instruction (A2i) technology to scale: Exploring the process from development to implementation

    Carol McDonald Connor, Henry May, Nicole Sparapani, Jin Kyoung Hwang, Ashley Adams, Taffeta Wood, Sarah Siegal, Cassidy Wolfe, Stephanie L. Day

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 114, Nº. 7, 2022, págs. 1495-1532

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  • Reciprocal Effects of Self-Regulation, Semantic Knowledge, and Reading Comprehension in Early Elementary School

    Carol McDonald Connor, Stephanie L. Day, Beth M. Phillips, Nicole Sparapani, Sarah W. Ingebrand, Leigh McLean, Angela Barrus, Michael P. Kaschak

    Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 87, Nº. 6, 2016, págs. 1813-1824

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