Yishay Mor

• Artículos de revistas (9)

• Artículos de revistas

  • Hybrid learning spaces––Design, data, didactics

    Anat Cohen, Rikke Toft Nørgård, Yishay Mor

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 51, Nº. 4, 2020, págs. 1039-1044

    

  • Three cases of hybridity in learning spaces: Towards a design for a Zone of Possibility

    John Cook, Yishay Mor, Patricia Santos

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 51, Nº. 4, 2020, págs. 1155-1167

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  • Responsive learning design: Epistemic fluency and generative pedagogical practices.

    Yishay Mor, Rotem Abdu

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 49, Nº. 6, 2018, págs. 1162-1173

    • Resumen
    

  • Learning design for teacher professional development

    Muriel Garreta Domingo, Peter B. Sloep, Davinia Hernández-Leo, Yishay Mor

    International Journal of Educational Technology in Higher Education, ISSN 2365-9440, Nº. 14, 2017

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  • Editorial: Learning design, teacher inquiry into student learning and learning analytics: A call for action.

    Yishay Mor, Rebecca Ferguson, Barbara Wasson

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 46, Nº. 2, 2015, págs. 221-229

    • Resumen
    

  • Supporting teachers in data-informed educational design.

    Susan McKenney, Yishay Mor

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 46, Nº. 2, 2015, págs. 265-279

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  • Practical Patterns for Active and Collaborative MOOCs: Checkpoints, FishBowl and See Do Share

    Yishay Mor, Steven Warburton

    eLearning Papers, ISSN-e 1887-1542, Nº. 42, 2015 (Ejemplar dedicado a: Design Patterns for Open Online Teaching and Learning)

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  • The Open Education Challenge - a New Model for Effective Educational Innovation

    Pierre Antoine Ullmo, Yishay Mor, Montserrat Delgado

    eLearning Papers, ISSN-e 1887-1542, Nº. 41, 2015 (Ejemplar dedicado a: Innovation, entrepreneurship and education)

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  • Towards Teacher-led Design Inquiry of Learning

    Valerie Emin Martínez, Cecilie Hansen, María Jesús Rodríguez Triana, Barbara Wasson, Yishay Mor, Mihai Dascalu, Rebecca Ferguson, Jean Philippe Pernin

    eLearning Papers, ISSN-e 1887-1542, Nº. 36, 2014

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