Katerina Avramides

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• Artículos de revistas

  • A method for teacher inquiry in cross-curricular projects: Lessons from a JOUR study.

    Katerina Avramides, Jade Hunter, Martin Oliver, Rosemary Luckin

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 46, Nº. 2, 2015, págs. 249-264

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  • Talking in Class’: School-based approaches to enhance the impact of teacher inquiry across an organisation

    Jane Hunter, Katerina Avramides, Brianna Gray, Jacob Rosch

    eLearning Papers, ISSN-e 1887-1542, Nº. 44, 2015 (Ejemplar dedicado a: The Teacher’s Role in Educational Innovation)

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