Lena V. Kremin

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• Artículos de revistas

  • How open science can benefit bilingualism research: A lesson in six tales

    Rodrigo Dal Ben, Melanie Brouillard, Ana Maria Gonzalez‐Barrero, Hilary Killam, Lena V. Kremin, Erin Quirk, Andrea Sander-Montant, Esther Schott, Rachel Ka-Ying Tsui, Krista Byers-Heinlein

    Bilingualism: Language and cognition, ISSN 1366-7289, Vol. 25, Nº 5, 2022, págs. 913-920

    • Resumen
    

  • Why not both?: Rethinking categorical and continuous approaches to bilingualism

    Lena V. Kremin, Krista Byers-Heinlein

    International Journal of Bilingualism: interdisciplinary studies of multilingual behaviour, ISSN 1367-0069, Vol. 25, Nº. 6, 2021, págs. 1560-1575

    • Resumen
    

  • The effects of Spanish heritage language literacy on English reading for Spanish–English bilingual children in the US

    Lena V. Kremin, Maria M. Arredondo, Lucy Shih-Ju Hsu, Teresa Satterfield, Ioulia Kovelman

    International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 22, Nº. 2, 2019, págs. 192-206

    • Resumen
    

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