Josephine Moate

• Artículos de revistas (2)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)

• Artículos de revistas

  • The emotional journey of being and becoming bilingual

    Josephine Moate, Maria Ruohotie-Lyhty

    International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 23, Nº. 2, 2020, págs. 213-226

    • Resumen
    

  • Teacher agency within the Finnish CLIL context: tensions and resources

    Sotiria Pappa, Josephine Moate, Maria Ruohotie-Lyhty, Anneli Eteläpelto

    International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 22, Nº. 5, 2019, págs. 593-613

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Collaboration between CLIL teachers

    Josephine Moate

    The Routledge Handbook of Content and Language Integrated Learning / Darío Luis Banegas (dir.), Sandra Zappa-Hollman (dir.), 2024, ISBN 978-1-032-00195-1, págs. 177-191

    

  • The Multiplicity of Pre-primary CLIL in Finland

    Karita Mard-Miettinen, Anu Palojärvi, Katri Hansell, Kristiina Skinnari, Josephine Moate

    Handbook of CLIL in Pre-primary Education / Ana Otto (ed. lit.), Beatriz Cortina Pérez (ed. lit.), 2023, ISBN 9783031047688, págs. 169-183

    

  • Using a sociocultural CLIL pedagogicalmodel to develop CLIL

    Josephine Moate

    AICLE-CLIL-EMILE, educació plurilingüe: experiencias, research & politíques / coord. por Cristina Escobar Urmeneta, Natalia Evnitskaya, Emilee Moore, Adriana Patiño Santos, 2011, ISBN 978-84-490-2678-2, págs. 101-112

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