Cecilia Avila Garzon

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• Colaboraciones en obras colectivas (4)
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• Artículos de revistas

  • Evaluation of a learning analytics tool for supporting teachers in the creation and evaluation of accessible and quality open educational resources

    Cecilia Avila Garzon, Silvia Baldiris, Ramón Fabregat Gesa, Sabine Graf

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 51, Nº. 4, 2020, págs. 1019-1038

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  • Cocreation and Evaluation of Inclusive and Accessible Open Educational Resources: A Mapping Toward the IMS Caliper

    Cecilia Avila Garzon, Silvia Baldiris, Ramón Fabregat Gesa, Sabine Graf

    Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje: IEEE-RITA, ISSN 1932-8540, Vol. 11, Nº. 3, 2016, págs. 167-176

    • Resumen
    

  • A case-based reasoning approach to validate grammatical gender and number agreement in spanish language

    Jorge Bacca, Silvia Baldiris, Ramón Fabregat Gesa, Cecilia Avila Garzon

    IJIMAI, ISSN-e 1989-1660, Vol. 2, Nº. 1, 2013, págs. 73-81

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  • Social Presence Approach Within the Question and Answering eLearning Model: An Experiment with a Multi-Agent System

    Cecilia Avila Garzon, Jorge Bacca, Josep M. Luis, Silvia Baldiris, Ramón Fabregat Gesa

    Respuestas, ISSN 0122-820X, ISSN-e 2422-5053, Vol. 17, Nº. 1, 2012, págs. 27-34

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Checklist de accesibilidad para videojuegos: CheckAvi

    Guillermo Luigui Nieto, Juan Camilo Rodríguez, Cecilia Avila Garzon, Jorge Bacca Acosta

    ATICA2022: Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y Accesibilidad / coord. por Luis Bengochea Martínez, Paola Ingavélez Guerra, José Ramón Hilera González, 2023, ISBN 9788419745538, págs. 46-50

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  • Diseño y desarrollo de un videojuego como herramienta didáctica para aprender o recordar hechos históricos

    Daniel Leonardo Arcila Ibagué, Zairi Marion Pineda Vásquez, Jorge Bacca Acosta, Cecilia Avila Garzon

    Revolución Educativa en la Nueva Era. Volúmenes I y II / Edgar Serna M. (ed. lit.), Vol. 2, 2022 (Revolución Educativa en la Nueva Era. Vol. II), ISBN 978-628-95135-4-7, págs. 628-641

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  • Marco conceptual de evaluación de accesibilidad web en el contexto educativo

    Cecilia Avila Garzon, Cristian Carranza Martínez, Santiago Banquez Zapata, Jorge Bacca Acosta

    Revolución Educativa en la Nueva Era. Volúmenes I y II / Edgar Serna M. (ed. lit.), Vol. 2, 2022 (Revolución Educativa en la Nueva Era. Vol. II), ISBN 978-628-95135-4-7, págs. 1040-1051

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  • Panorama del uso de datos enlazados en abierto en la academia: Una revisión

    Cecilia Avila Garzon, Paula A. Rodríguez, Jorge Bacca, Josep García

    Desarrollo e Innovación en Ingeniería / Edgar Serna M. (ed. lit.), 2020, ISBN 9789585233348, págs. 127-134

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• Tesis

  • Tracing the creation and evaluation of accessible open educational resources through learning analytics

    Cecilia Avila Garzon

    Tesis doctoral dirigida por Ramón Fabregat Gesa (dir. tes.), Sabine Graf (codir. tes.), Silvia Baldiris (codir. tes.). Universitat de Girona (2018).

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    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

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