Formação continuada de educadores e gestores da escola do campo José Paim de Oliveira: reflexões e significados
Jaqueline da Costa Braz, Eliane Aparecida Galvão dos Santos, Janaína Pereira Pretto Carlesso
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Vol. 1, Nº. 4, 2020 (Ejemplar dedicado a: Dossiê: Educação do Campo: processos formativos no Espírito Santo e no Brasil v. 1), págs. 147-173
Jaqueline da Costa Braz, Eliane Aparecida Galvão dos Santos, Janaína Pereira Pretto Carlesso
Research, Society and Development, ISSN-e 2525-3409, Vol. 9, Nº. 4, 2020
Desenvolvimento profissional docente na perspectiva da participação sindical: diálogos propositivos para qualificação do plano de carreira dos professores municipais de Santa Maria/RS
Martha Izabel Pauler Najar, Eliane Aparecida Galvão dos Santos
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 15, Nº. 1, 2020, págs. 189-205
Reflexões sobre a formação superior em moda
Maryeli Corrêa Cheiram, Eliane Aparecida Galvão dos Santos, Janaína Pereira Pretto Carlesso
Research, Society and Development, ISSN-e 2525-3409, Vol. 8, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: March; e483859)
A Caverna, de José Saramago: o impacto da globalização no mundo do trabalho e na educação
Janete Allassia Drebes Wouters, Jose Henrique Pires Locateli, Eliane Aparecida Galvão dos Santos, Janaína Pereira Pretto Carlesso
Research, Society and Development, ISSN-e 2525-3409, Vol. 8, Nº. 1, 2019
Educação do campo e os saberes necessários a prática docente
Maria Goretti Rocha Farias, Eliane Aparecida Galvão dos Santos
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Nº. Extra 1 (Dossiê: Comunidades tradicionais e escola: enlace de aprendizagens e territórios de conhecimentos), 2018 (Ejemplar dedicado a: Dossiê temático n. 1), págs. 114-133
Cata-ventos pedagógicos: uma proposta metodológica para cursos de graduação na modalidade EAD em uma IES comunitária
Greice Scremin, Eliane Aparecida Galvão dos Santos, Elisiane Machado Lunardi
Revista Internacional de Educação Superior, ISSN-e 2446-9424, Vol. 4, Nº. 3, 2018 (Ejemplar dedicado a: set./dez.), págs. 510-520
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