Sandra Patricia Araya Crisóstomo

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Interdisciplinariedad desde la mirada del futuro profesorado de Ciencias

    Gabriela Leal Zapata, Sandra Patricia Araya Crisóstomo

    Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 61, Nº. 3, 2024

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  • Humanizar la formación de profesores: un análisis en tiempos de pandemia

    María Elena Infante Malachias, Juan Luis Guevara, Sandra Patricia Araya Crisóstomo

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 14, Nº. 5, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Formal Post-Pandemic Challenges for Efficient Academic Education"), 19 págs.

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  • Aplicación de un modelo educativo constructivista basado en evidencia empírica de la neurociencia y sus implicancias en la práctica docente

    Sandra Patricia Araya Crisóstomo, Mabel Urrutia

    Información tecnológica, ISSN-e 0718-0764, ISSN 0716-8756, Vol. 33, Nº. 4 (Agosto), 2022, págs. 73-84

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  • Uso de metodologías participativas en prácticas pedagógicas del sistema escolar

    Sandra Patricia Araya Crisóstomo, Mabel Urrutia

    Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 59, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Más allá de los textos: investigaciones situadas de la escritura)

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  • Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de estudiantes de la carrera de obstetricia

    Janet Elizabeth Altamirano Droguett, Sandra Patricia Araya Crisóstomo, Marcela Paz Contreras

    Ciencias de la salud, ISSN-e 2145-4507, ISSN 1692-7273, Vol. 17, Nº. 2, 2019, págs. 276-292

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  • Medidas de conservación ex situ: Un enfoque metapoblacional a partir del modelo clásico de Levins

    Héctor Rojas-Castro, Sandra Patricia Araya Crisóstomo

    Gayana, ISSN-e 0717-6538, ISSN 0717-652X, Vol. 83, Nº. 1, 2019, págs. 46-56

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  • Interdisciplinariedad en palabras del profesor de Biología: de la comprensión teórica a la práctica educativa

    Sandra Patricia Araya Crisóstomo, Víctor Hugo Monzón Godoy, María Elena Infante Malachias

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 24, Nº. 81, 2019, págs. 403-429

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Humanizar la formación de estudiantes de pedagogía: Un análisis en tiempos de distanciamiento social

    María Elena Infante Malachias, Sandra Patricia Araya Crisóstomo, Juan Luis Guevara

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2022, ISBN 978-84-09-43242-4, pág. 706

    

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