Eva Gómez García

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)

• Artículos de revistas

  • El español de Estados Unidos en la enseñanza del español para latinos

    Eva Gómez García

    Estudios del Observatorio, ISSN 2688-2957, ISSN-e 2688-2930, Nº. 72 (New Perspectives on Hispanic Cultures: Hispanism and Spanish in the U.S. over the Last 30 Years, Obs), 2021, págs. 11-24

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La expresión de la actitud en un corpus oral de presentaciones académicas de estudiantes ELE y hablantes de herencia de español en contexto universitario en Estados Unidos

    Eva Gómez García

    Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, ISSN-e 1699-6569, Vol. 14, Nº. 29, 2020, págs. 57-75

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La presentación oral como herramienta de construcción del discurso académico en hablantes de herencia de español

    Eva Gómez García

    Estudios del Observatorio, ISSN 2688-2957, ISSN-e 2688-2930, Nº. 51 (Reshaping Hispanic Cultures 2018 Instituto Cervantes Symposium on Recent Scholarship Vol. II. Lingui), 2019, págs. 65-98

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • La apreciación de la diversidad lingüística en las clases de español de herencia para promover el desarrollo de la conciencia crítica de la lengua

    Cecilia Ainciburu, Eva Gómez García

    Creatividad, innovación y diversidad en la enseñanza del español como LE/L2 / Esther Álvarez García (ed. lit.), Milka Villayandre Llamazares (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-18490-94-1, págs. 397-411

    • Texto Completo Libro
    

  • Emotions and identities in linguistic autobiographies: Uncovering Spanish heritage speakers’ critical language awareness

    Eva Gómez García

    Emotion and identity in second language learning / Ana Blanco Canales (ed. lit.), Susana Martín Leralta (ed. lit.), 2023, ISBN 978-1-80079-649-2, págs. 261-296

    

  • Relevancia académica de la presentación oral en contextos multiculturales: análisis contrastivo de la interacción en el discurso oral formal de hablantes de herencia de español y estudiantes de ELE estadounidenses

    Eva Gómez García

    Perspectivas actuales en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas en contextos multiculturales / Margarita Planelles Almeida (dir.), Alice Foucart (dir.), Juana Muñoz Liceras (dir.), 2020, ISBN 978-84-1309-934-7, págs. 263-297

    • Resumen
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.