Jorgelina Plaza

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• Artículos de revistas

  • La enseñanza virtual de la cirugía en el nivel de grado. Encuesta a docentes cirujanos. Abordaje inicial

    José A. Acevedo, Ricardo Vicentino, Jorgelina Plaza, Teresa Pérez

    FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 26, Nº. 3 (Junio), 2023, págs. 131-132

    

  • ¿Qué herramientas y recursos digitales utilizan nuestros alumnos?: Encuesta a estudiantes avanzados de medicina al abordar temas quirúrgicos

    José A. Acevedo, Ricardo Vicentino, Jorgelina Plaza, Teresa Pérez

    FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 26, Nº. 2, 2023, págs. 89-90

    

  • Pedagogías emergentes: los desafíos del uso de las tecnologías emergentes en la educación superior de las ciencias médicas en el contexto de adquisición de competencias clínicas

    José A. Acevedo, Ricardo Vicentino, Jorgelina Plaza, Teresa Pérez

    FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 25, Nº. 6 (Diciembre), 2022, págs. 261-262

    

  • Autopercepción de los alumnos avanzados de Medicina de sus competencias clínicas aplicadas a pacientes quirúrgicos

    José A. Acevedo, Jorgelina Plaza, Teresa Pérez, Guadalupe Montero

    FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 25, Nº. 3 (Junio), 2022, págs. 151-152

    

  • Materiales transmediales: Una puerta hacia las habilidades del siglo XXI

    Jorgelina Plaza, Teresa Pérez

    Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Nº. Extra 1, 2021

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  • ¿Cómo presentar un caso clínico con fines didácticos? Nuestra experiencia con estudiantes avanzados de la carrera de Medicina

    José A. Acevedo, Jorgelina Plaza, Teresa Pérez, Santiago Hasdeu

    FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 24, Nº. 4, 2021, págs. 221-222

    

  • Uso de presentación de casos clínicos como herramienta virtual con estudiantes avanzados de medicina. Experiencia inicial

    José A. Acevedo, Jorgelina Plaza, Teresa Pérez

    FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 24, Nº. 1, 2021, págs. 63-64

    

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