María Paz Gazzola Bascougnet

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)
• Reseñas (1)

• Artículos de revistas

  • Instrumentalización de problemas escolares de los profesores de matemática en servicio

    María Paz Gazzola Bascougnet, María Rita Otero

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 16, Nº. 4, 2022 (Ejemplar dedicado a: (Julio, 2022)), págs. 281-307

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  • Recursos educativos digitales para la enseñanza de las ciencias

    Paola Otero, María Paz Gazzola Bascougnet, María Rita Otero, Viviana Carolina Llanos

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 34, Nº. Extra 1 (Selección de trabajos presentados a SIEF), 2022, págs. 257-266

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  • Recorrido de estudio e investigación en física y matemáticas en la escuela secundaria

    María Paz Gazzola Bascougnet, María Rita Otero, Viviana Carolina Llanos

    Praxis & Saber, ISSN-e 2216-0159, Vol. 12, Nº. 31, 2021 (Ejemplar dedicado a: Investigación y pedagogía), pág. 11151

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  • Uso de TIC en el contexto de una enseñanza basada en la investigación

    María Paz Gazzola Bascougnet, María Rita Otero, Viviana Carolina Llanos

    TE & ET: Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, ISSN-e 1850-9959, Nº. 25 (Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología; Núm), 2020

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  • Introducing STEM pedagogy in secondary school by means of Study and Research Path (SRP)

    María Paz Gazzola Bascougnet, María Rita Otero, Viviana Carolina Llanos, Marcelo Arlego

    Latin-American Journal of Physics Education, ISSN-e 1870-9095, Vol. 12, Nº. 4, 2018

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  • Enseñanza codisciplinar en Física y Matemática en la Escuela Secundaria por medio de Recorridos de Estudio y de Investigación

    María Paz Gazzola Bascougnet, María Rita Otero, Viviana Carolina Llanos, Marcelo Arlego

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 27, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Publicación de los trabajos presentados a REF 19), págs. 117-124

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  • Recorridos de Estudio y de Investigación (REI) co-disciplinares a la física y la matemática con profesores en formación en la universidad

    Viviana Carolina Llanos, María Rita Otero, María Paz Gazzola Bascougnet, Marcelo Arlego

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 27, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Publicación de los trabajos presentados a REF 19), págs. 251-258

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • El uso de simulaciones en el aula para vincular los modelos físicos y matemáticos asociados

    María Paz Gazzola Bascougnet, María Rita Otero, Viviana Carolina Llanos, Marcelo Arlego

    Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación Virtual USATIC 2018: ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC. actas / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco, 2018, ISBN 978-84-17633-47-9, pág. 152

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  • Uso de GeoGebra como recurso para una enseñanza basada en preguntas: el caso de la parábola

    Viviana Carolina Llanos, María Rita Otero, María Paz Gazzola Bascougnet

    Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación Virtual USATIC 2018: ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC. actas / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco, 2018, ISBN 978-84-17633-47-9, pág. 160

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  • Recorridos de estudio e investigación codisciplinares a la Física y la Matemática en tres grupos de estudio: profesores en formación, estudiantes de secundaria e investigadores

    María Rita Otero, María Paz Gazzola Bascougnet, Viviana Carolina Llanos, Marcelo Arlego

    VII Encuentro internacional de Aprendizaje Significativo ; V Encuentro Iberoamericano sobre Investigación en Enseñanza de las Ciencias. [Recurso electrónico] / coord. por María Concesa Caballero Sahelices, Jesús Ángel Meneses Villagrá, Marco Antonio Moreira, 2015, ISBN 978-84-16283-21-7, págs. 661-674

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• Reseñas

  • Diseño, implementación y análisis de un Recorrido de Estudio e Investigación codisciplinar en matemática y física en la Escuela Secundaria

    María Paz Gazzola Bascougnet (res.)

    Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, ISSN-e 1850-6666, Año 13, Nº. 1, 2018, págs. 3-5

    Es reseña de:

    • Diseño, implementación y análisis de un Recorrido de Estudio e Investigación codisciplinar en matemática y física en la Escuela Secundaria

      María Paz Gazzola

      2018

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