Jolanta Karbowniczek

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• Artículos de revistas

  • Early childhood education teachers encounters with art presented in museums and galleries: selected aspects

    Ewa Piwowarska, Jolanta Karbowniczek, Urszula Ordon

    Multidisciplinary journal of school education, ISSN-e 2543-8409, ISSN 2543-7585, Vol. 24, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Communication and social change), págs. 419-436

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  • Connective learning as teachers' approach to one's own professional devolopment: the case of Poland

    Jolanta Karbowniczek, Dorota Zdybel

    Multidisciplinary journal of school education, ISSN-e 2543-8409, ISSN 2543-7585, Vol. 21, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Good practices and challenges regarding the fostering of resilience in educational settings), págs. 189-210

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  • New Challenges faced by the Polish institutions of preschool and early-school education (ECEC) in the context of the war in Ukraine

    Jolanta Karbowniczek, Urszula Ordon, Mirosław Łapot

    Multidisciplinary journal of school education, ISSN-e 2543-8409, ISSN 2543-7585, Vol. 22, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Gifted, talented, and prodigious learners across contexts: school, family, and society/community), págs. 289-309

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  • Coronavirus as an (anti)hero of fairy tales and guides for children

    Jolanta Karbowniczek, Beata Kucharska

    Multidisciplinary journal of school education, ISSN-e 2543-8409, ISSN 2543-7585, Vol. 18, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Facing educational challenges), págs. 121-140

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  • Axiology and moral education for sustainable development in the context of surveys and workshops conducted in a group of students of early and pre-school pedagogy in the state higher vocational school (PWSZ) in Chelm

    Jolanta Karbowniczek, Beata Kucharska, Augustyn Okoński

    Multidisciplinary journal of school education, ISSN-e 2543-8409, ISSN 2543-7585, Vol. 9, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: The restructuring of preschool and elementary school education), págs. 31-49

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  • Current trends in early pedagogy

    Jolanta Karbowniczek, Beata Komorowska

    Multidisciplinary journal of school education, ISSN-e 2543-8409, ISSN 2543-7585, Vol. 1, Nº. 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: Contemporary tendencies in preschool and elementary school education), págs. 13-25

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• Reseñas

  • Review of publications: Dziecko i nauczyciel w procesie poznania i działania [Child and the teacher in the process of learning and action]

    Jolanta Karbowniczek

    Multidisciplinary journal of school education, ISSN-e 2543-8409, ISSN 2543-7585, Vol. 9, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: The restructuring of preschool and elementary school education), págs. 203-212

    Es reseña de:

    • Dziecko i nauczyciel w procesie poznania i działania = Child and the teacher in the process of learning and action

      Krzysztof Kraszewski (ed. lit.), Barbara Nawolska (ed. lit.)

      Cracow : Publishing House of Pedagogical University of Cracow, 2016

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