Melanie Caughey

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  • Consequences of Implementing Curricular-Aligned Strategies for Identifying Rural Gifted Students

    Carolyn M. Callahan, Amy Azano, Sunhee Park, Annalissa V. Brodersen, Melanie Caughey, Svetlana Dmitrieva

    Gifted child quarterly, ISSN-e 1934-9041, ISSN 0016-9862, Vol. 66, Nº 4, 2022, págs. 243-265

    • Resumen
    

  • Identifying and Serving Gifted and Talented Students: Are Identification and Services Connected?

    E. Jean Gubbins, Del Siegle, Karen Ottone-Cross, D. Betsy McCoach, Susan Dulong Langley, Carolyn M. Callahan, Annalissa V. Brodersen, Melanie Caughey

    Gifted child quarterly, ISSN-e 1934-9041, ISSN 0016-9862, Vol. 65, Nº 2, 2021, págs. 115-131

    • Resumen
    

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