Anne Barrère

• Artículos de revistas (12)
• Reseñas (3)

• Artículos de revistas

  • Contrepoint. Comprendre l’école contemporaine au travers des « droits pédagogiques »: mises au point, longue focale et hors champ

    Anne Barrère

    Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 220, 2023 (Ejemplar dedicado a: Justice, éducation, démocratie : recherches sur les « droits pédagogiques » d’après Basil Bernstein), págs. 99-103

    

  • Management et ménagement

    Anne Barrère

    Cahiers Pedagogiques, ISSN 0008-042X, A. 75, Nº. 562, 2020, págs. 42-43

    

  • Au cœur des malaises enseignants

    Anne Barrère

    Cahiers Pedagogiques, ISSN 0008-042X, A. 72, Nº. 537, 2017, págs. 70-71

    

  • Le changement : progrès ou nouvelle norme ?

    Anne Barrère

    Cahiers Pedagogiques, ISSN 0008-042X, A. 68, Nº. 509, 2013, págs. 12-14

    

  • La double éducation des adolescents

    Anne Barrère

    Cahiers Pedagogiques, ISSN 0008-042X, A. 67, Nº. 500, 2012, págs. 34-35

    

  • Les nouveaux chantiers de la culture scolaire

    Anne Barrère

    Cahiers Pedagogiques, ISSN 0008-042X, A. 65, Nº. 486, 2011 (Ejemplar dedicado a: Culture de l'école, culture des jeunes), págs. 56-58

    

  • Ce que fait l'évaluation aux établissements scolaires: une année dans un collège d'"éducation prioritaire"

    Anne Barrère

    Ethnologie française, ISSN 0046-2616, Vol. 40, Nº. 1, 2010 (Ejemplar dedicado a: Nouvelles adolescences), págs. 141-149

    • Resumen
    

  • La culture des élèves: enjeux et questions

    Anne Barrère, François Jacquet-Francillon

    Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 163, 2008 (Ejemplar dedicado a: La culture des élèves: enjeux et questions), págs. 5-13

    • Texto completo
    

  • les enseignants de français à l'épreuve: pour une topographie des difficultés du métier

    Anne Barrère

    Recherches: Revue de didactique et de pédagogie du français, ISSN 0295-009X, Nº 47, 2007, págs. 9-21

    

  • Existe-t-il un "déficit culturel" chez les élèves ruraux?

    Anne Barrère

    Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 156, 2006, págs. 75-88

    • Texto completo
    

  • Les élèves face à l'évaluation: de l'imprévisibilité à l'opacité

    Anne Barrère

    Recherches: Revue de didactique et de pédagogie du français, ISSN 0295-009X, Nº 38, 2003 (Ejemplar dedicado a: Evaluations et examens), págs. 43-59

    

  • L'école à l'épreuve de l'ethnicité

    Anne Barrère, Danilo Martuccelli

    Annales de la recherche urbaine, ISSN 0180-930X, Nº. 75, 1997, págs. 51-58

    

• Reseñas

  • Netter Julien. L’école fragmentée. Paris : Puf, 2019, 256 p.

    Anne Barrère

    Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 204, 2018, págs. 91-93

    Es reseña de:

    • L’école fragmentée

      Julien Netter

      Paris : Puf, 2019

    

  • Masson (Philippe). - Les coulisses d'un lycée ordinaire. Enquête sur les établissements secondaires des années 1990.

    Anne Barrère

    Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Vol. 133, Nº. 1, 2000 (Ejemplar dedicado a: Politiques d'éducation prioritaire : l'expérience britannique), págs. 174-175

    Es reseña de:

    • Les coulisses d'un lycée ordinaire. Enquête sur les établissements secondaires des années 1990.

      Philippe Masson

      París : PUF, 1999

    • Texto completo
    

  • Bautier (Elisabeth), Rochex (Jean- Yves). - L'Expérience scolaire des nouveaux lycéens. Démocratisation ou massification ?

    Anne Barrère, Britt-Mari Barth

    Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº 129, 1999, págs. 143-145

    Es reseña de:

    • L'Expérience scolaire des nouveaux lycéens. Démocratisation ou massification ?

      Elisabeth Bautier, Jean-Yves Rochex

      París : Armand Colin, 1998

    • Texto completo
    

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