Virginia Volterra

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • Gesture and Symbolic Representation in Italian and English-Speaking Canadian 2-Year-Olds

    Paula Marentette, Paola Pettenati, Arianna Bello, Virginia Volterra

    Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 87, Nº. 3, 2016, págs. 944-961

    • Resumen
    

  • Language research and language community change: Italian Sign Language 1981-2013

    Sabina Fontana, Serena Corazza, Penny Boyes Braem, Virginia Volterra

    International journal of the sociology of language, ISSN 0165-2516, Nº. 236, 2015 (Ejemplar dedicado a: Contact, variation and competition of Languages), págs. 1-30

    • Resumen
    

  • Early Action and Gesture “Vocabulary” and Its Relation With Word Comprehension and Production

    Maria Cristina Caselli, Pasquale Rinaldi, Silvia Stefanini, Virginia Volterra

    Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 83, Nº. 2, 2012, págs. 526-542

    • Resumen
    

  • La adquisición del lenguaje en niños bilingües

    Traute Taeschner, Virginia Volterra

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Nº 21, 1983, págs. 23-36

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Una ricerca sul bilinguismo precoce italo-inglese

    T. Taeschner, Virginia Volterra, S. Brooks, C. Kruidenier

    Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, ISSN 0033-9725, Vol. 10, Nº. 2-3, 1978, págs. 33-42

    

  • L'acquisizione e lo sviluppo del linguaggio nei bambini bilingui

    Traute Taeschner, Virginia Volterra

    Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, ISSN 0033-9725, Vol. 8, Nº. 2-3, 1976, págs. 63-88

    

  • Prime fasi dello sviluppo linguistico di una bambina bilingue

    T. Taeschner, Virginia Volterra

    Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, ISSN 0033-9725, Vol. 7, Nº. 1, 1975, págs. 41-56

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Deaf and hearing children: reading together in preschool

    Barbara Ardito, María Cristina Caselli, Angela Vecchietti, Virginia Volterra

    Sign bilingualism: language development, interaction, and maintenance in sign language contact situations / Carolina Plaza Pust (ed. lit.), Esperanza Morales López (ed. lit.), 2008, ISBN 978-90-272-4149-8, págs. 137-164

    • Resumen
    

  • Adquirir el lenguaje: competencias básicas y diferencias individuales

    María Cristina Caselli, Virginia Volterra

    Manual de psicología de la educación / coord. por Clotilde Pontecorvo, 2003, ISBN 84-7884-264-0, págs. 87-108

    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.