Christian Depover

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • La distance dans l'enseignement des langues frein ou levier?: éditorial

    Christian Degache, Christian Depover

    Distances et savoirs, ISSN 1765-0887, Vol. 8, Nº. 3, 2010, págs. 319-323

    

  • Entre scénario d'apprentissage et scénario d'encadrement. Quel impact sur les apprentissages réalisés en groupes de discussion asynchrone ?

    Sandrine Decamps, Bruno De Lièvre, Christian Depover

    Distances et savoirs, ISSN 1765-0887, Vol. 7, Nº. 2, 2009 (Ejemplar dedicado a: TICE, enseignement supérieur et formation), págs. 141-154

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  • Diseño de entornos de formación mediatizados a distancia: algunos puntos de referencia metodológicos

    Christian Depover, Jean-Jacques Quintin

    Estudios de Lingüística del Español (ELiEs), ISSN-e 1139-8736, Nº. 24, 2006 (Ejemplar dedicado a: Nuevos géneros discursivos: los textos electrónicos)

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  • Impact of WLABEL exploitation on electricity learning: enalysis of the students' conceptual evolution

    Maria José Loureiro, Christian Depover

    Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 11, 2005, págs. 190-203

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  • Impact WLABEL Exploitation on Electricity Learning

    Maria João Loureiro, Christian Depover

    Interactive Educational Multimedia, ISSN-e 1576-4990, Nº. 11, 2005, págs. 190-203

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  • Design pédagogique d'un environnement de formation a distance: eléments méthodologiques

    Christian Depover, Jean-Jacques Quintin

    LIDIL: Revue de linguistique et de didactique des langues, ISSN 1146-6480, Nº 28, 2003 (Ejemplar dedicado a: Intercompréhension en langues romanes), págs. 31-45

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • L’evaluation basée sur les indicateurs: une approche adaptée au suivi de projets?

    Christian Depover, Jean-Bernard Cambier

    La enseñanza de la intercomprensión a distancia / coord. por María Matesanz del Barrio, 2015, ISBN 978-84-608-3615-5, págs. 99-117

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  • Las plataformas de formación a distancia y la escena pedagógica ¿qué tipo de complementariedad?

    Christian Depover, Jean-Jacques Quintin, Bruno De Lièvre, Sandrine Decamps

    Las plataformas de aprendizaje: del mito a la realidad / coord. por María Matesanz del Barrio; M. Covadonga López Alonso (ed. lit.), 2009, ISBN 978-84-9742-944-3, págs. 77-89

    

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