Gloria Elena Alzugaray de la Iglesia

• Artículos de revistas (9)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Prácticas de laboratorio, aprendizaje significativo y competencias puestas en juego en los informes escritos de los estudiantes

    Rodrigo Agosta, Fabián Rodolfo Gon, Gloria Elena Alzugaray de la Iglesia

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 30, Nº. Extra 1, 2018, págs. 7-15

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  • Experiencias en contexto para generar competencias en carreras de ingeniería

    Matías Waldino Orué, Gloria Elena Alzugaray de la Iglesia, Nicolas Alejandro Pirog, Martín Alejandro Bar

    Revista Ciencias Estratégicas, ISSN 1794-8347, Vol. 25, Nº. 37, 2017, págs. 221-231

    

  • Experiencias en contexto para generar competencias en carreras de Ingeniería.

    Matías Waldino Orué, Gloria Elena Alzugaray de la Iglesia, Nicolas Alejandro Pirog, Martín Alejandro Bar

    Revista Ciencias Estratégicas, ISSN 1794-8347, Vol. 24, Nº. 36, 2016, págs. 441-450

    

  • Modelo de Enseñanza-Aprendizaje para el Estudio de la Cinemática de un Volante Inercial usando Tecnologías de la Información y la Comunicación en un Laboratorio de Física

    Claudio M. Enrique, Gloria Elena Alzugaray de la Iglesia

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 6, Nº. 1, 2013, págs. 3-12

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  • La comprensión de problemas de campo eléctrico en estudiantes universitarios: Aspectos de la instrucción en la organización de representaciones

    Gloria Elena Alzugaray de la Iglesia

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 25, Nº. 1, 2012, págs. 109-110

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  • Aportaciones para un abordaje interdisciplinar en la formación del ámbito de las ciencias

    Luis A. Marino, Gloria Elena Alzugaray de la Iglesia

    Encuentros multidisciplinares, ISSN-e 1139-9325, Vol. 10, Nº 29, 2008, págs. 67-75

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  • Espacios curriculares como organizadores de contenidos en carreras biológicas: aportes desde la Física

    Luis A. Marino, Ricardo Antonio Carreri, Gloria Elena Alzugaray de la Iglesia

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 19, Nº. 1, 2006, págs. 47-60

    • Texto completo
    

  • Un abordaje interdisciplinar en un diseño curricular disciplinar de carreras biológicas

    Luis Alberto Marino, Ricardo Antonio Carreri, Gloria Elena Alzugaray de la Iglesia

    Revista de educación en biología, ISSN-e 2344-9225, ISSN 0329-5192, Vol. 8, Nº. 2, 2005, págs. 28-36

    

  • Introducción al movimiento oscilatorio a través del redescubrimiento

    Cristina Noemí Cámara, Gloria Elena Alzugaray de la Iglesia, Sonia Beatriz Concari, Silvia María Giorgi, Ricardo Antonio Carreri, Roberto Luis Pozzo

    Revista española de física, ISSN 0213-862X, Vol. 11, Nº. 1, 1997, págs. 32-37

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • La evaluación del aprendizaje interdisciplinar mediante mapas conceptuales

    Gloria Elena Alzugaray de la Iglesia, Luis A. Marino, Ricardo Antonio Carreri

    VII Encuentro internacional de Aprendizaje Significativo ; V Encuentro Iberoamericano sobre Investigación en Enseñanza de las Ciencias. [Recurso electrónico] / coord. por María Concesa Caballero Sahelices, Jesús Ángel Meneses Villagrá, Marco Antonio Moreira, 2015, ISBN 978-84-16283-21-7, págs. 151-162

    • Resumen
    

  • El trabajo práctico integrador como una unidad de enseñanza potencialmente significativa

    Romina Ferrando, Gloria Elena Alzugaray de la Iglesia

    VII Encuentro internacional de Aprendizaje Significativo ; V Encuentro Iberoamericano sobre Investigación en Enseñanza de las Ciencias. [Recurso electrónico] / coord. por María Concesa Caballero Sahelices, Jesús Ángel Meneses Villagrá, Marco Antonio Moreira, 2015, ISBN 978-84-16283-21-7, págs. 851-860

    • Resumen
    

• Tesis

  • La comprensión de problemas de campo eléctrico en estudiantes universitarios: aspectos de la instrucción en la organización de representaciones

    Gloria Elena Alzugaray de la Iglesia

    Tesis doctoral dirigida por Marco Antonio Moreira (dir. tes.), Marta Beatriz Massa (dir. tes.). Universidad de Burgos (2011).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

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