Emilio Tenti Fanfani

• Artículos de revistas (10)
• Colaboraciones en obras colectivas (5)
• Reseñas (1)

• Artículos de revistas

  • Notas sobre el sentido actual de la enseñanza de las ciencias sociales en la educación básica obligatoria

    Emilio Tenti Fanfani

    Millcayac: Revista Digital de Ciencias Sociales, ISSN-e 2362-616X, Vol. 11, Nº. 20, 2024 (Ejemplar dedicado a: Millcayac Revista Digital en Ciencias Sociales)

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La política versus el mercado en la educación

    Emilio Tenti Fanfani

    Anales de la Educación Común, ISSN 2451-5329, Vol. 4, Nº. 1-2, 2023 (Ejemplar dedicado a: 40 años de educación en Democracia), págs. 268-286

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Teoría y efectos de academia

    Emilio Tenti Fanfani

    Revista argentina de sociología, ISSN-e 1669-3248, ISSN 1667-9261, Nº. 17-18, 2013, págs. 119-136

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Dimensiones y condiciones de la participación: algunas notas para la reflexión.

    Emilio Tenti Fanfani

    Páginas de educación, ISSN 1688-5287, ISSN-e 1688-7468, Vol. 4, Nº. 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: Páginas de Educación), págs. 119-136

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Sentidos de la evaluación y opiniones de los docentes

    Emilio Tenti Fanfani

    Perspectivas em Políticas Públicas, ISSN-e 1983-3733, Vol. 1, Nº. 1, 2008, págs. 29-39

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Dimensiones de la exclusión educativa y políticas de inclusión

    Emilio Tenti Fanfani

    Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, ISSN-e 2323-0134, Nº. 54, 2008 (Ejemplar dedicado a: Educación e Inclusión), págs. 60-73

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Características sociodemográficas y posición en la estructura social de los docentes de Argentina, Brasil y México

    Emilio Tenti Fanfani, Cora Steinberg

    Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 41, Nº. 1, 2007 (Ejemplar dedicado a: Formación inicial y continua de profesores), págs. 223-253

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Desafíos y retos de la Universidad Pública: Mesa de discusión 18 de noviembre de 2005

    Victoria Kandel, Francisco Naishtat, Augusto Pérez Lindo, Emilio Tenti Fanfani, Ernesto Villanueva Villanueva, Pedro Krotsch (coord.), Sandra Carli (coord.)

    Argumentos. Revista de crítica social, ISSN-e 1666-8979, Nº. 6, 2005

    • Texto completo
    

  • La escuela y la educación de los sentimientos: Notas sobre la formación de los adolescentes

    Emilio Tenti Fanfani

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 2, Nº. 1, 2004

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El silencio de los representantes

    Emilio Tenti Fanfani

    Kairos: Revista de temas sociales, ISSN-e 1514-9331, Nº.15 9, 2002

    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Riqueza del oficio docente y miseria de suevaluación

    Emilio Tenti Fanfani

    Políticas docentes: formación, trabajo y desarrollo profesional / coord. por Margarita Poggi, 2013, ISBN 978-987-1875-25-2, págs. 121-142

    

  • Reflexiones sobre la construcción social del oficio docente

    Emilio Tenti Fanfani

    Aprendizaje y desarrollo profesional docente / Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (aut.), Denise Elena Vaillant Alcalde (aut.), 2009, ISBN 978-84-7666-198-7, págs. 39-48

    

  • Diversidad cultural, universalismo y ciudadanía: consideraciones sociológicas

    Emilio Tenti Fanfani

    Educar para la ciudadanía intercultural y democrática / coord. por Encarnación Soriano Ayala, 2008, ISBN 978-84-7133-779-5, págs. 21-48

    

  • Nuevos tiempos y nuevos docentes

    Emilio Tenti Fanfani, Juan Carlos Tedesco

    Repensar la historia de la educación: nuevos desafíos, nuevas propuestas / coord. por Manuel Ferraz Lorenzo, 2005, ISBN 84-9742-365-8, págs. 365-394

    

  • Cuestiones de exclusión social y política

    Emilio Tenti Fanfani

    Desigualdad y exclusión : desafíos para la política social en la Argentina de fin de siglo / coord. por Alberto Minujin, 1996, ISBN 950-03-7171-5, págs. 241-274

    

• Reseñas

  • La condición docente: análisis comparado de la Argentina, Brasil, Perú y Uruguay

    Emilio Tenti Fanfani

    Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 38, Nº. 135, 2008, págs. 841-844

    Es reseña de:

    • La condición docente: análisis comparado de la Argentina, Brasil, Perú y Uruguay

      Emilio Tenti Fanfani

      Siglo XXI : Argentina, 2007

    • Texto completo
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.