Carlos Moya Ureta

• Colaboraciones en obras colectivas (4)
• Tesis dirigidas (3)

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Profesionales universitarios y adultos en formaciónde posgrados. "Lecturas de situaciones de formación"

    Carlos Moya Ureta

    Educación superior y vida académica: en tiempos y contextos de contingencia / coord. por Alicia Rivera Morales, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2023, ISBN 978-84-277-3095-3, págs. 63-85

    

  • Tecnologías digitales e interculturalidad: Propuesta de formación

    Alicia Rivera Morales, Carlos Moya Ureta

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria / coord. por Amador Guarro Pallás, Manuel Area Moreira, Javier Marrero Acosta, Juan José Sosa Alonso, 2021, ISBN 978-84-09-27632-5, págs. 420-437

    

  • Globalización y educación superior: unidad y diversidad, el desafío de la identidad universitaria

    Martín Rodríguez Rojo, Carlos Moya Ureta

    Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido: III Simposio Iberoamericano de Docencia Universitaria, Vol. 1, 2004, ISBN 84-271-2646-8, págs. 129-132

    

  • La didáctica como proceso de reconstrucción de significados

    Carlos Moya Ureta

    Didáctica general : qué y cómo enseñar en la sociedad de la información / coord. por Martín Rodríguez Rojo, 2002, ISBN 84-9742-045-4, págs. 55-98

    

• Tesis dirigidas

  • Análisis del discurso del profesorado de educación general básica sobre las innovaciones y prácticas pedagógicas en la reforma educativa chilena

    Osvaldo Barraza Valencia

    Tesis doctoral dirigida por Luis Carro Sancristóbal (dir. tes.), Julia Boronat Mundina (dir. tes.), Carlos Moya Ureta (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

  • Representación de los procesos de gestión escolar y práctica pedagógica en establecimientos educacionales con Programa Liceo para Todos

    Fancy Inés Castro Rubilar

    Tesis doctoral dirigida por Santiago Esteban Frades (dir. tes.), Carlos Moya Ureta (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2009).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

  • Representaciones docente en situación de innovación pedagógica con tecnología en aula multigrado rural. Estudio explorativo en escuelas rurales multigrado de la séptima región, Chile

    Hernán Cecilio Soto Núñez

    Tesis doctoral dirigida por Carlos Moya Ureta (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2007).

    • Resumen
    

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