Información General

• Autores: Maria Yolanda Calzado Cejas (coord.), Fernando Martín Alcázar (coord.)
• Editores: Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones
• Año de publicación: 2010
• Colecciones: Estudios, Informes y Proyectos
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9828-255-9
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• En la presente obra se recogen trabajos presentados a las Jornadas de Reflexión sobre el Espacio Europeo de Educación Superior en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Cádiz. En estas jornadas se han intercambiado ideas que posibilitan mejoras en el desarrollo e implantación de programas formativos relacionados con las responsabilidades atribuidas a la Facultad, asumiendo la visión de la docencia como un eje fundamental en el ámbito universitario y que implica un ejercicio de trabajo de equipo y colaborativo

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Nuevas tecnologías en la docencia de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de Cádiz

    Antonio Gregorio Peinado Calero (coord.)

    págs. 15-26

    

  • Proyecto ALAS (alumnos asesores)

    María del Carmen Lario de Oñate, Héctor Manuel Ramos Romero, Antonio Gregorio Peinado Calero, José Francisco Pendas Ruiz, Jesús Cazorla Aragón, J.Luis Baró Anillo

    págs. 27-30

    

  • La virtualización de asignaturas en el marco del EEES: el caso del Francés Empresarial

    Elena Cuasante Fernández (coord.)

    págs. 31-36

    

  • Virtualización de asignaturas

    Francisco Javier Toledano Redondo, Francisca Josefa Cabrera Monroy, Manuel María de Bernardo, Manuel Mora Garcés, Ricardo Sánchez Moreno

    págs. 37-42

    

  • Mejora de la enseñanza en aulas delegadas a través de plataformas virtuales

    Yolanda Giner Manso (coord.), María José Muriel de los Reyes

    págs. 43-48

    

  • Elaboración de unidades didácticas para el desarrollo de competencias transversales en el área de economía financiera. Proyecto de virtualización de asignaturas modalidad b: “biblioteca de objetos digitales”

    Francisco Javier Toledano Redondo (coord.), Yolanda Giner Manso, María José Muriel de los Reyes, Ricardo Sánchez Moreno

    págs. 49-52

    

  • Introducción de las nuevas tecnologías de información y comunicaciones (TICs) a la metodología docente de teoría económica

    María Dolores León Rodríguez (coord.), Ana María Fernández Pérez, María Angeles Martínez Navarro, Juan Jesús Poussa Román, Puentes Graña Carmen

    págs. 53-60

    

  • Utilización de las nuevas tecnologías para la docencia en la asignatura de Econometría

    Manuel Acosta Seró (coord.), Daniel Coronado Guerrero, Esther Flores Varo, María del Carmen Puentes Graña

    págs. 61-66

    

  • Aprendizaje Cooperativo: La Técnica Puzzle

    Carmen Camelo Ordaz (coord.)

    págs. 67-72

    

  • Participación en grupos de formación del profesorado de la unidad para lacalidad de las universidades andaluzas (2001-2005)

    Manuel Larrán Jorge (coord.), María Nieves Gómez Aguilar (coord.), Emiliano Ruiz Barbadillo (coord.)

    págs. 73-78

    

  • Coordinación y autoaprendizaje docente sobre las metodologías de enseñanza-aprendizaje aplicadas en diversas asignaturas del Área de Economía Financiera y Contabilidad

    Pedro Araújo Pinzón (coord.), Maria Yolanda Calzado Cejas, Capelo Bernal Mª Dolores, Rosario del Río Sánchez, Amalia García-Borbolla Fernández, Yolanda Giner Manso, María Nieves Gómez Aguilar, Jesús Herrera Madueño, Eva María Mulero Mendigorri, María José Muriel de los Reyes, Juan Manuel Piñero López, Emiliano Ruiz Barbadillo, María Luisa Vélez Elorza

    págs. 79-86

    

  • La delimitación de competencias genéricas y específicas relacionadas con la docencia en Economía Financiera y Contabilidad

    Juan Manuel Piñero López (coord.), Pedro Araújo Pinzón, Francisca Josefa Cabrera Monroy, Maria Yolanda Calzado Cejas, María Dolores Capelo Bernal, Rosario del Río Sánchez, Amalia García-Borbolla Fernández, Teresa García Valderrama, Yolanda Giner Manso, María Nieves Gómez Aguilar, Jesús Herrera Madueño, Eva María Mulero Mendigorri, María José Muriel de los Reyes, Emiliano Ruiz Barbadillo, Ricardo Sánchez Moreno, Francisco Javier Toledano Redondo, María Luisa Vélez Elorza

    págs. 87-96

    

  • Código de Buenas Prácticas docentes y análisis de contenidos enasignaturas de Economía Financiera y Contabilidad

    Manuel Larrán Jorge (coord.), Maria Yolanda Calzado Cejas, Rosario del Río Sánchez, Angel Manuel García Correas, María Nieves Gómez Aguilar, Jesús Herrera Madueño, Eva María Mulero Mendigorri, María José Muriel de los Reyes

    págs. 97-104

    

  • Adaptación de materiales y métodos docentes del área de Economía Financiera y Contabilidad a la docencia del Grado y Postgrado en Administración de Empresas

    María Dolores Capelo Bernal (coord.), Pedro Araújo Pinzón, Amalia García-Borbolla Fernández, Teresa García Valderrama, Yolanda Giner Manso, Juan Manuel Piñero López, Emiliano Ruiz Barbadillo, María Luisa Vélez Elorza

    págs. 105-112

    

  • Gestión Dinámica de Grandes Grupos

    Eva María Mulero Mendigorri, Jesús Herrera Madueño, Eva Moreno Espinosa

    págs. 113-122

    

  • Regulación de las Relaciones Laborales en la Empresa e innovación docente en los estudios universitarios empresariales: descripción y balance de una experiencia

    Eva Saldaña Valderas (coord.)

    págs. 123-128

    

  • Evaluación de la asignatura Investigación Operativa mediante trabajos

    Victoriano José García García (coord.)

    págs. 129-132

    

  • Viejas técnicas con nuevas tecnologías: Desarrollo de una perspectiva crítica de la sociedad organizacional en la titulación de empresariales

    María Antonia Ribón Seisdedos (coord.)

    págs. 133-138

    

  • Nuestra meta: Del estudiante pasivo al ciudadano descubridor y comprometido

    Gema González Ferrera (coord.), María Antonia Ribón Seisdedos

    págs. 139-144

    

  • Definición de competencias y habilidades en materias de Marketing

    César Serrano Domínguez (coord.), José Luis Durán Valenzuela, María Teresa Fernández Alles, Blanca Lacave García, Cristina Márquez Moreno, Juan José Mier-Terán Franco, Juan Miguel Rey Pino

    págs. 145-150

    

  • Adquisición de destrezas en el acceso y uso de los recursos físicos y electrónicos disponibles en la biblioteca de la UCA y su aplicación a la metodología docente de Teoría Económica

    Ana María Fernández Pérez (coord.), María Dolores León Rodríguez, María Angeles Martínez Navarro, Micaela Alvarez Delgado, Esther Salaverry Baro, Esther Ferrándiz León

    págs. 151-157