Información General

• Editores: Junta de Castilla y León
• Año de publicación: 2018
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-09-12456-5
• Recoge los contenidos presentados a: Congreso regional de matemáticas de Castilla y León (14. 2018. León).
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Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Conferencia inagural

    • Cuadriláteros con sorpresas. Investigando con geogebra

      José Luis Alvarez García

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 11

      

  • Segunda conferencia plenaria

    • Algunas ideas y reflexiones sobre lamatemática

      Manuel Fernando González Rodríguez

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 17

      

  • Ponencias simuláneas

    • Orientaciones para el profesorado dematemáticas a partir de las evaluacionesestandarizadas

      José María Santa Olalla Tovar

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 24

      

    • Historias de π. El método de arquímedes paraaproximarlo

      María Paz Calvo Cabrero

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 34

      

    • Matemáticas en educación infantilutilizando aplicaciones móviles comorecurso didáctico

      Noemí de Castro García, Sara Gutiérrez García

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 42

      

    • Va por mis alumnos: los del pasado, los delpresente y los del futuro

      Rosa María Ruiz Núñez

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 55

      

    • Enseñando matemáticas a través de suhistoria

      María Encarnación Reyes Iglesias

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 61

      

    • Geogebra como herramienta didáctica en laformación profesional de maestros deeducación primaria

      Laura Conejo Garrote, Matías Arce Sánchez

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 71

      

    • Reflexiones sobre la enseñanza de lasmatemáticas en educación infantil,primaria y secundaria

      María Consuelo Monterrubio Pérez

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 81

      

    • La papiroflexia, una herramienta lúdicapara el aprendizaje de las matemáticas

      Philippe Giménez

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 90

      

  • Talleres

    • Potenciar la calculadora como recursodidáctico para la enseñanza y aprendizajede las matemáticas

      María Cristina Naya Riveiro

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 101

      

    • Matemáticas, ¿fuera del aula?

      Elodia Bielsa Domingo, Sonsoles Blázquez, Ana García Lema, Jorge F. Las Heras Gonzalo

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 110

      

    • Geometría, ¿juegas conmigo?

      Marta Carazo Lores, Rosa María Fernández Barcenilla, Isabel Negueruela Sánchez

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 119

      

    • Primeros pasos con geogebra 3d

      José Manuel Arranz San José

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 130

      

    • Geogebra para andar por clase

      Enrique Hernando Arnaiz, Rubén Jiménez Jiménez

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 142

      

  • Comunicaciones

    • Escape room. Una experiencia degamificación en las aulas

      Antonio Martín Barcala, Colegio Maestro Ávila

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 158

      

    • Viviendo las matemáticas desde la escuelainfantil. ¿es lo cotidiano una ciencia exacta?

      Beatriz Suárez Quijada

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 163

      

    • El necesario cambio curricular y metodológico

      Sonsoles Blázquez, Pilar del Río Méndez

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 171

      

    • Abp para aprender probabilidad

      Rita Jiménez Igea

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 177

      

    • MATEMAGIA

      Rita Jiménez Igea

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 184

      

    • El libro de texto interactivo frente al libro detexto tradicional

      Rita Jiménez Igea

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 190

      

    • Matemáticas en los juegos grecorromanos: lacasa áurea del dios

      Ana María Pérez Cubillo

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 199

      

    • Impresora 3d como recurso para las matemáticas

      Máximo Gómez Flórez

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 212

      

    • Las matemáticas a través de alicia

      Mª José Calles Riesco

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 215

      

    • Una experiencia divulgativa basada en la teoríade grafos

      Elisa Frutos Bernal, María Teresa González Astudillo, Ángel María Martín del Rey, María Teresa Santos Martín

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 221

      

    • Entornos virtuales para el aprendizaje de lasmatemáticas

      María Carmen Giraldo Pérez

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 230

      

    • Evaluación de matemáticas en títulos de grado eningeniería

      María de las Mercedes Rodríguez Sánchez, Beatriz Sánchez-Barbero, María Jesús Santos Sánchez, María Ascensión Hernández Encinas, María Araceli Queiruga Dios

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 234

      

    • Creación de material manipulativo para futurosdocentes de infantil, primaria y secundaria parael aprendizaje de matemáticas

      Beatriz Sánchez-Barbero, José María Chamoso Sánchez, María José Cáceres García, María de las Mercedes Rodríguez Sánchez, María Soledad Salomón, María Teresa González Astudillo

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 236

      

    • Conocimiento profesional y práctica de aula delprofesor de matemáticas: la recta de euler

      María Soledad Salomón, José María Chamoso Sánchez, José Manuel Diego Mantecón, María de las Mercedes Rodríguez Sánchez, Beatriz Sánchez-Barbero, María José Cáceres García, María Teresa González Astudillo

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 245

      

    • Del papel a las apps (…pasando por youtube)

      Carlos Pérez

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 261

      

    • Las matemáticas en el arte salmantino

      Teodora Egido de la Iglesia

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      pág. 269