Información General

• Autores: José Peirats Chacón (coord.), Ángel San Martín Alonso (coord.)
• Editores: Pearson Educación
• Año de publicación: 2010
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-17-808-6538-6
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Primera Parte

    • Enfoques metodológicos y prácticas con TIC: un estudio en la etapa de educación infantil

      Elena Ramírez Orellana, Jorge Martín Domínguez

      págs. 7-25

      

    • Educación y tecnologías en la inclusión de alumnos con síndrome de Marfan

      José Peirats Chacón

      págs. 27-45

      

    • Para comprender los contenidos mediáticos

      Javier Ballesta Pagán

      págs. 47-64

      

    • Mediaciones audiovisuales para la enseñanza y la inclusión sociocultural

      Antonio Bautista García-Vera

      págs. 65-84

      

    • Redes sociales y uso patológico del Internet (PIU): síntomas y efectos negativos en jóvenes : un análisis de contenido

      Miguel Navarro Rodríguez, Arturo Barraza Macías

      págs. 85-107

      

    • La enseñanza de las ciencias sociales y los contenidos digitales: retos de contenido y forma

      Márcia Lopes Reis

      págs. 109-125

      

  • Segunda Parte

    • ¿Tarimas 2.0?: reflexiones y propuestas para una nueva profesionalidad docente

      Mariano Martín Gordillo

      págs. 129-145

      

    • Las tecnologías 2.0 llaman a la puerta de las instituciones educativas: ¿hay alguien ahí?

      Adriana Gewerc Barujel

      págs. 147-163

      

    • Hacia una pedagogía lúdica incidental en la escuela 2.0

      Graciela Alicia Esnaola Horacek

      págs. 165-184

      

    • La transferencia de tecnología como desafío para la didáctica de los contenidos 2.0

      Ángel San Martín Alonso

      págs. 185-204

      

    • Un modelo de evaluación para los aprendizajes apoyados con tecnología

      Miguel Ripoll Novales, Rodrigo Pavez Cuadra

      págs. 205-225