RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa

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  Año 2005, Vol. 4, Número 1

  • El uso de weblogs en la docencia universitaria

    Adriana Gewerc Barujel

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    págs. 9-24

    

  • ¿Plataformas virtuales en educación de personas mayores?

    Juan Casanova Correa, Francisco Pavón Rabasco

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    págs. 25-36

    

  • La integración de plataformas de e-learning en la docencia universitaria:: enseñanza, aprendizaje e investigación con moodle en la formación inicial

    José Miguel Correa Gorospe

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    págs. 37-48

    

  • Las tic en el debate educativo de la ley orgánica de educación: (España, marzo 2005)

    Enrique García Pascual

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    págs. 49-62

    

  • Elaboración de vídeos y de test de autoevaluación como herramienta docente en una asignatura experimental

    Mª Isabel Menéndez Rodríguez, Juan Francisco Van der Maelen Uría, Enrique Pérez Carreño

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    págs. 63-76

    

  • La incorporación de plataformas virtuales a la enseñanza: una experiencia de formación on-line basada en competencias

    Olga Buzón-García

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    págs. 77-100

    

  • Motivación del profesorado universitario para la aplicación de las propuestas metodológicas derivadas de la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación en la docencia

    Paloma Antón Ares

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    págs. 101-110

    

  • Doce años después... recuperamos el saber acumulado y elaboramos una nueva propuesta docente para los estudiantes de tecnología educativa de la Universidad de Barcelona

    Juan José González, Ana Rubio, Cristina Alonso Cano, Joan-Anton Sánchez i Valero, Juana María Sancho Gil, Silvina Casablancas, Pere Duran

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    págs. 111-120

    

  • El portafolio, metodología de evaluación y aprendizaje de cara al nuevo espacio europeo de educación superior: una experiencia práctica en la Universidad de Sevilla

    Raquel Barragán Sánchez

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    págs. 121-140

    

  • Reflexiones: ¿son factibles las plataformas virtuales en la enseñanza a mayores?

    María Dolores Fernández Alex, Claudia Ruiz López

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    págs. 141-152

    

  • La funcion tutorial en entornos virtuales de aprendizaje: comunicación y comunidad

    Jesús Valverde Berrocoso, María Carmen Garrido Arroyo

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    págs. 153-167