REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias

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  Año 2005, Vol. 4, Número 3

  • Razones didácticas y epistemológicas de la introducción de nociones de física de semiconductores en Educación Secundaria

    Luis Rosado Barbero, Antonio García Carmona

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  • Los niveles de abertura en las prácticas cooperativas de química

    Gregorio Jiménez Valverde, Anna María Llitjós Viza, Rosa María Llobera Jiménez

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  • Os métodos científicos como possibilidade de construção de conhecimentos no ensino de ciências

    Rejane Maria Ghisolfi da Silva, Marly Aparecida Giraldelli Marsulo

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  • Perspectivas de ensino no âmbito das práticas lectivas: Um estudo com professores do 7º ano de escolaridade

    Sandra Lucas, Clara Vasconcelos

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  • La modelización en la enseñanza de la biología del desarrollo

    Graciela Merino, Antonio E. Felipe, Silvia C. Gallarreta

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  • Un modelo para la enseñanza de las ciencias: análisis de datos y resultados

    J.A. Gómez García, María José Insausti Tuñón

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  • Fundamentos para uma prática de ensino-investigativa em Ciências Naturais e suas tecnologias: Exemplar de uma experiência em séries iniciais

    Ilse Abegg, Fábio da Purificação de Bastos

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  • O deslocamento de aspectos do funcionamento do discurso pedagógico pela leitura de textos de divulgação científica em aulas de física

    Maria José Monteiro Pereira de Almeida, Henrique César da Silva

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