Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa

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  Año 1992, Número 4

  • La investigación psicológica sobre los medios de enseñanza: una propuesta alternativa (la teoría de L.S. Vygotsky)

    Juan de Pablos Pons

    • Texto completo

    págs. 9-24

    

  • Análisis, selección y evaluación de medios didácticos

    Julio Cabero Almenara

    • Texto completo

    págs. 25-40

    

  • Medios y procesos de aprendizaje

    Antonio R. Bartolomé Pina

    • Texto completo

    págs. 41-60

    

  • Nuevas tecnologías: ¿nuevos retos para el sistema escolar?

    Juana María Sancho Gil

    • Texto completo

    págs. 61-78

    

  • La investigación sobre el conocimiento y actitudes del profesorado hacia los medios: Una aproximación al uso de medios en la planificación y desarrollo de la enseñanza

    Ana Delia Correa Piñero, Manuel Area Moreira

    págs. 79-100

    

  • ¿Qué opinan los profesores de EGB sobre el uso del libro de texto en las escuelas?

    Manuel Area Moreira, Ana Delia Correa Piñero

    • Texto completo

    págs. 101-116

    

  • El currículum de gramática: análisis de un "formato curricular"

    Francisco Salvador Mata

    • Texto completo

    págs. 117-130

    

  • La elaboración de materiales curriculares y el desarrollo profesional de los profesores

    María Lourdes Montero Mesa

    • Texto completo

    págs. 131-142