Juan de Pablos Pons

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• Artículos de revistas

  • Escritura digital juvenil en WhatsApp y enseñanza de la ortografía

    Alejandro Gómez Camacho, Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo, Jesús Conde Jiménez

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 77, 2023 (Ejemplar dedicado a: Nuevos lenguajes y culturas. Enseñanza de lenguas para una comunicación global y digital), págs. 59-69

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  • Factores claves en la transformación digital de las organizaciones educativas

    Angela López-Gracia, Teresa González Ramírez, Juan de Pablos Pons

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 26, Nº 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: La transformación digital de la docencia universitaria), págs. 75-101

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  • Perfil decisional, género y práctica deportiva en deporte en edad escolar

    Francisco Javier Vázquez Ramos, Patricia I. Sosa González, Juan de Pablos Pons

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 43, 2022, págs. 379-387

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  • Estudio comparado de políticas educativas digitales autonómicas en España

    Mercedes Llorent Vaquero, Juan de Pablos Pons

    Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 24, Vol. 1, 2022, págs. 28-38

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  • Las emociones en la interacción con la tecnología en el profesorado y el alumnado de centros con buenas prácticas TIC

    Juan de Pablos Pons, Mercedes Llorent Vaquero

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 38, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Reenganche socioeducativo: diferentes realidades), págs. 155-170

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  • Los usos de las plataformas digitales en la enseñanza universitaria. Perspectivas desde la investigación educativa

    Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo, Angela López-Gracia, Irene García-Lázaro

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 17, Nº. 1, 2019

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  • Aplicaciones digitales para la inclusión. El proyecto europeo DEPIT

    María Pilar Colás Bravo, Pier Giuseppe Rossi, Juan de Pablos Pons, Jesús Conde Jiménez, Patricia Villaciervos Moreno

    Revista de Comunicación de la SEECI, ISSN-e 1576-3420, Nº. 50, 2019, págs. 169-192

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  • Innovación pedagógica en la formación del profesorado apoyada por videos en red

    María Pilar Colás Bravo, Juan de Pablos Pons, Salvador Reyes de Cózar, Jesús Conde Jiménez

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 36, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Inclusión, Tecnologías Educativas y Formación), págs. 163-186

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  • Incidencia de las TIC en la enseñanza en el sistema educativo español: una revisión de la investigación

    María Pilar Colás Bravo, Juan de Pablos Pons, Javier Ballesta Pagán

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Nº. 56, 2018

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  • Las tecnologías digitales y su impacto en la Universidad: Las nuevas mediaciones

    Juan de Pablos Pons

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 21, Nº 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Hacia la universidad digital: ¿dónde estamos y a dónde vamos?), págs. 83-95

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  • La educación mediática en nuestro entorno: realidades y posibles mejoras

    Juan de Pablos Pons, Javier Ballesta Pagán

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 32, Nº 91, 1, 2018, págs. 117-132

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  • La competencia digital de los estudiantes de educación no universitaria: variables predictivas

    Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo, Jesús Conde Jiménez, Salvador Reyes de Cózar

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 69, Nº 1, 2017, págs. 169-185

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  • Presentación

    Juan de Pablos Pons

    Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 19, Vol. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Alfabetización mediática y competencia digital), págs. 11-12

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  • Toma de decisiones en deporte en edad escolar medida con herramienta digital

    Francisco Javier Vázquez Ramos, Patricia I. Sosa González, Juan de Pablos Pons

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, ISSN-e 1577-0354, Vol. 17, Nº. 68, 2017, págs. 589-603

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  • La participación de los universitarios en la cultura digital de los servicios de e-orientación

    Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo, Teresa González Ramírez, Patricia Villaciervos Moreno, Jesús Conde Jiménez, Salvador Reyes de Cózar

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 15, Nº. 2, 2016, págs. 67-80

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  • Una realidad heterogénea

    Juan de Pablos Pons

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 462, 2015 (Ejemplar dedicado a: ¿Qué pasa con la escuela TIC?), págs. 34-36

    

  • Los centros educativos ante el desafio de las tecnologías digitales

    Juan de Pablos Pons (coord.), Javier Ballesta Pagán

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 33, Nº. 3, 2015 (Ejemplar dedicado a: Digitalización de los contenidos curriculares), págs. 263-265

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  • Dimensiones en las que fundamentar la formación investigadora  en Tecnología Educativa

    Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo, Teresa González Ramírez, Jesús Conde Jiménez

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 14, Nº. 1 (Número especial - XXIII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa), 2015, págs. 57-73

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  • Factores que dificultan la integración de las TIC en las aulas

    Alicia González Pérez, Juan de Pablos Pons

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 33, Nº 2, 2015, págs. 401-417

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  • Las políticas educativas TIC en España después del Programa Escuela 2.0: las tendencias que emergen

    Manuel Area Moreira, Cristina Alonso Cano, José Miguel Correa Gorospe, María Esther del Moral Pérez, Juan de Pablos Pons, Joaquín Paredes Labra, José Peirats Chacón, Ana Luisa Sanabria Mesa, Ángel San Martín Alonso, Jesús Valverde Berrocoso

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 13, Nº. 2, 2014, págs. 11-33

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  • Juventud y redes sociales: Motivaciones y usos preferentes

    María Pilar Colás Bravo, Teresa González Ramírez, Juan de Pablos Pons

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 40, 2013 (Ejemplar dedicado a: Jóvenes interactivos), págs. 15-23

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  • La formación e investigación educativa en el campo de la tecnología educativa

    Juan de Pablos Pons

    Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 13, 2013, págs. 9-16

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  • Políticas educativas TIC en tiempos de crisis. El caso de Andalucía

    Juan de Pablos Pons

    Campus Virtuales, ISSN-e 2255-1514, Vol. 1, Nº. 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: Octubre/October), págs. 105-113

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  • Nuevas posibilidades comunicativas y formativas

    Juan de Pablos Pons

    Crítica, ISSN 1131-6497, Año 62, Nº. 982, 2012 (Ejemplar dedicado a: Hacia dónde va la educación), págs. 65-67

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  • Aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación en la investigación cualitativa

    María Pilar Colás Bravo, Juan de Pablos Pons

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 70, Nº 251, 2012, págs. 77-92

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  • El bienestar subjetivo y las emociones en la enseñanza

    Juan de Pablos Pons, Alicia González Pérez

    Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 12, 2012 (Ejemplar dedicado a: La autoestima del profesorado), 92 págs.

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  • La enseñanza universitaria apoyada en plataformas virtuales: cambios en las prácticas docentes: el caso de la Universidad de Sevilla

    Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo, Teresa González Ramírez

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 20, 2011, págs. 23-48

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  • Bienestar Docente e Innovación con Tecnologías de la Información y la Comunicación

    Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo, Teresa González Ramírez

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 29, Nº 1, 2011, págs. 59-81

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  • Políticas educativas, buenas prácticas y TIC

    Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo, Patricia Villaciervos Moreno

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 11, Nº. 1, 2010 (Ejemplar dedicado a: Buenas prácticas de enseñanza con TIC), págs. 180-202

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  • Factores facilitadores de la innovación con TIC en los centros escolares: un análisis comparativo entre diferentes políticas educativas autonómicas

    Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo, Teresa González Ramírez

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 352, 2010 (Ejemplar dedicado a: Las TIC en la educación obligatoria, de la teoría a la política y la práctica), págs. 23-51

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  • Universidad y sociedad del conocimiento: Las competencias informacionales y digitales

    Juan de Pablos Pons

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, ISSN-e 1698-580X, Vol. 7, Nº. 2, 2010

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  • Nuevas tecnologías e innovación educativa

    José Miguel Correa Gorospe, Juan de Pablos Pons

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 14, Nº. 1, 2009, págs. 133-145

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  • Algunas reflexiones sobre las tecnologías digitales y su impacto social y educativo

    Juan de Pablos Pons

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 51, 2008

    

  • El bienestar emocional del profesorado en los centros TIC como factor de innovación educativa

    Juan de Pablos Pons, Teresa González Ramírez, Alicia González Pérez

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 7, Nº. 2, 2008, págs. 45-55

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  • Modelos de "buenas prácticas" con TIC apoyados en las Políticas Educativas

    Juan de Pablos Pons, Rocío Jiménez Cortés

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 222, 2007, págs. 36-41

    

  • Buenas prácticas con TIC apoyadas en las Políticas Educativas: claves conceptuales y derivaciones para la formación en competencias

    Juan de Pablos Pons, Rocío Jiménez Cortés

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 6, Nº. 2, 2007, págs. 15-28

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  • La adaptación de las universidades al espacio europeo de educación superior: Un procedimiento metodológico para el diseño de planes estratégicos

    Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo, Teresa González Ramírez, Rocío Jiménez Cortés

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 25, Nº 2, 2007, págs. 533-554

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  • El cambio metodológico en el espacio europeo de educación superior y el papel de las tecnologías de la información y la comunicación

    Juan de Pablos Pons

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 10, Nº 2, 2007 (Ejemplar dedicado a: La docencia virtual en las universidades presenciales (vol. I)), págs. 15-44

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  • El cine y la pintura, una relación pedagógica: Una aproximación a Víctor Erice y Edward Hopper

    Juan de Pablos Pons

    Icono14, ISSN-e 1697-8293, Vol. 4, Nº. 1, 2006 (Ejemplar dedicado a: Educación)

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  • El marco del impacto de las Tecnologías de la Información: herramientas conceptuales para interpretar la mediación tecnológica educativa

    Juan de Pablos Pons

    Telos: Cuadernos de comunicación e innovación, ISSN 0213-084X, Nº. 67, 2006 (Ejemplar dedicado a: Las TIC en los nuevos entornos de aprendizaje), págs. 68-74

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  • La pintura y su influencia en el cine: una aproximación pedagógica a la obra de Edward Hopper

    Juan de Pablos Pons

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Nº 23, 2005, págs. 103-114

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  • El Espacio Europeo de Educación Superior y las tecnologías de la información y la comunicación: percepciones y demandas del profesorado

    Juan de Pablos Pons, Patricia Villaciervos Moreno

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 337, 2005, págs. 99-124

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  • De Velázquez al Hipertexto: algunas implicaciones socioculturales

    Juan de Pablos Pons

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Nº 84, 2004, págs. 103-116

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  • La formación del profesorado basada en redes de aprendizaje virtual: aplicación de la técnica dafo

    María Pilar Colás Bravo, Juan de Pablos Pons

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Nº. 5, 2004

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  • El crédito europeo en la docencia de la tecnología educativa

    Juan de Pablos Pons

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 3, Nº. 1, 2004

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  • El juego y los videojuegos: Algunas propuestas para su valoración

    Juan de Pablos Pons, Olga Buzón-García, Raquel Barragán Sánchez

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 191, 2003, págs. 41-47

    

  • Nuevas tecnologías, educación y entretenimiento

    Juan de Pablos Pons

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 172, 2001, págs. 25-31

    

  • El modelo pedagógico de Disney

    Juan de Pablos Pons

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 178 (S), 2001-2002, págs. 98-99

    

  • Las nuevas tecnologías y la construcción de la identidad cultural (el cambio educativo para el siglo XXI)

    Juan de Pablos Pons

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 51, Nº 4, 1999, págs. 417-433

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  • Las tecnologías de la información y la comunicación: un punto de vista educativo

    Juan de Pablos Pons

    Cuadernos de documentación multimedia, ISSN-e 1575-9733, Nº. 8, 1999 (Ejemplar dedicado a: La enseñanza multimedia de la documentación audiovisual en España)

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  • Para un estudio de las aportaciones de Mijail Bajtin a la teoría sociocultural: Una aproximación educativa

    Juan de Pablos Pons, Ángeles Rebollo-Catalán, Luísa Aires

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 320, 1999, págs. 223-253

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  • Tecnología de la educación: sobre su identidad científica y académica

    Juan de Pablos Pons

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Nº 15, 1997, págs. 117-132

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  • Organización de la Investigación en el área M.I.D.E. de las Universidades españolas

    María Pilar Colás Bravo, Rosario Pérez Garcia, Ángeles Rebollo-Catalán, Juan de Pablos Pons, Mª del Mar Elías Caraballo, Mª de los Ángeles Lorenzo Miralles, Antonio Rodríguez Diéguez, M. Teresa Padilla-Carmona, Teresa González Ramírez

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 13, Nº 25, 1995, págs. 45-78

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  • La actualización pedagógica en la enseñanza superior. La experiencia de la Universidad de Sevilla

    Juan de Pablos Pons, Emilio Lucio-Villegas

    Revista de Enseñanza Universitaria, ISSN 1131-5245, Nº. 7-8, 1994 (Ejemplar dedicado a: Formación del Profesorado Universitario), págs. 57-79

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  • Evaluación del alumno en la Universidad, La:el proyectoCERT: el proyectoCERT

    Juan de Pablos Pons

    Revista de Enseñanza Universitaria, ISSN 1131-5245, Nº 6, 1993, pág. 49

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  • La investigación psicológica sobre los medios de enseñanza: una propuesta alternativa (la teoría de L.S. Vygotsky)

    Juan de Pablos Pons

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, ISSN 1130-5371, Nº 4, 1992, págs. 9-24

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  • El profesor universitario y la formación pedagógica

    Juan de Pablos Pons, Emilio Lucio-Villegas

    Revista de Enseñanza Universitaria, ISSN 1131-5245, Nº. 2-3, 1992, págs. 59-67

    

  • La evaluación educativa de los medios intruccionales

    Juan de Pablos Pons

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Nº 9, 1991, págs. 9-18

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  • El vídeo en el aula. I, El vídeo como mediador de aprendizaje

    Julio Cabero Almenara, Juan de Pablos Pons

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 291, 1990, págs. 351-370

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  • La tecnología educativa y sus soluciones

    Juan de Pablos Pons

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, ISSN-e 2253-8275, ISSN 0213-1269, Nº. 6-7, 1989-1990, págs. 209-214

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  • La diégesis cinematográfica y sus implicaciones didácticas

    Juan de Pablos Pons

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Nº 7, 1989, págs. 9-16

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  • La inversión del esfuerzo mental como variable de investigación referida a los medios de enseñanza

    María Pilar Colás Bravo, Juan de Pablos Pons

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Nº 6, 1988, págs. 149-158

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  • El vídeo musical: ¿producto educativo?

    Juan de Pablos Pons

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Nº 269, 1987 (Ejemplar dedicado a: Educación y nuevas tecnologías), págs. 631-635

    

  • Currículum y tecnología educativa

    Juan de Pablos Pons

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, ISSN-e 2253-8275, ISSN 0213-1269, Nº. 4-5, 1987-1988, págs. 123-130

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  • El cine y el aula: propuestas didácticas

    Juan de Pablos Pons

    Espacio y Tiempo: Revista de Ciencias Humanas, ISSN 1885-0138, Nº. 1, 1987, págs. 155-162

    

  • El papel de la Didáctica en la reforma de la formación del profesorado

    Juan de Pablos Pons

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, ISSN-e 2253-8275, ISSN 0213-1269, Nº. 2, 1985 (Ejemplar dedicado a: Formación del Profesorado), págs. 111-116

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  • Elementos para el diseño de films didácticos: su estructuración

    Juan de Pablos Pons

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Nº 3, 1985, págs. 173-178

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  • El cine didáctico y los estilos cognitivos: un modelo de análisis interactivo

    Juan de Pablos Pons

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 3, Nº 6 (III Seminario sobre Modelos de Investigación Educativa), 1985 (Ejemplar dedicado a: Nuevas tendencias de la investigación sobre rendimiento académico), págs. 412-416

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  • Propuesta de un modelo para el análisis del cine didáctico

    Juan de Pablos Pons

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, ISSN-e 2253-8275, ISSN 0213-1269, Nº. 1, 1984, págs. 143-160

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Introducción. El reto de los telefonos móviles en las aulas: Argumentos para el debate

    Juan de Pablos Pons, Alejandro Gómez Camacho

    Escritura digital y educación: El m-learning / coord. por Juan de Pablos Pons, Alejandro Gómez Camacho, 2023, ISBN 978-84-19690-84-5, págs. 11-25

    

  • Diseños Curriculares Inclusivos y Personalizados a través de Aplicaciones Virtuales: Pilotaje del Proyecto Europeo DEPIT

    Patricia Villaciervos Moreno, Juan de Pablos Pons

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 297-298

    • Texto Completo Libro
    

  • Diseños curriculares inclusivos y personalizados a través de aplicaciones virtuales. Pilotaje del Projecto Europeo DEPIT

    Patricia Villaciervos Moreno, Juan de Pablos Pons

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Jesús García Álvarez, 2021, págs. 276-287

    

  • Factores claves en la transformación digital educativa de centros andaluces

    Angela López-Gracia, Teresa González Ramírez, Juan de Pablos Pons

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria / coord. por Amador Guarro Pallás, Manuel Area Moreira, Javier Marrero Acosta, Juan José Sosa Alonso, 2021, ISBN 978-84-09-27632-5, págs. 2322-2339

    

  • Introclucción: sentido y contenido del texto

    Juana María Sancho Gil, Fernando Hernández, María Lourdes Montero Mesa, Juan de Pablos Pons, José Ignacio Rivas Flores, Almudena Ocaña Fernández

    Caminos y derivas para otra investigación educativa y social / coord. por Juana María Sancho Gil, Fernando Hernández, María Lourdes Montero Mesa, Juan de Pablos Pons, José Ignacio Rivas Flores, Almudena Ocaña Fernández, 2020, ISBN 978-84-18083-69-3, págs. 17-35

    

  • Investigación educativa desde la perspectiva sociocultural

    María Pilar Colás Bravo, Juan de Pablos Pons, Patricia Villaciervos Moreno, Mercedes Llorent Vaquero

    Caminos y derivas para otra investigación educativa y social / coord. por Juana María Sancho Gil, Fernando Hernández, María Lourdes Montero Mesa, Juan de Pablos Pons, José Ignacio Rivas Flores, Almudena Ocaña Fernández, 2020, ISBN 978-84-18083-69-3, págs. 153-166

    

  • DEPIT: Diseño para la Personalización y la Inclusión a travésde las Tecnologías

    Juan de Pablos Pons, Jesús Conde Jiménez, Salvador Reyes de Cózar, Irene García Lázaro

    Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019 / Elia Fernández Díaz (ed. lit.), Carlos Rodríguez Hoyos (ed. lit.), Adelina Calvo Salvador (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-09-13494-6, págs. 287-292

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • La tecnología educativa y los medios de enseñanza en la obra académica de J.M. Escudero Muñoz

    Manuel Area Moreira, Juan de Pablos Pons

    Investigar, formar y profesionalizar: el compromiso por educación / María Teresa González González (aut.), 2019, ISBN 9788417865030, págs. 161-172

    

  • Innovación en los procesos de investigación docente a través de las TIC

    Juan de Pablos Pons, Patricia Villaciervos Moreno, Mercedes Llorent Vaquero

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME / Almudena Alonso Ferreiro (aut.), Adriana Gewerc Barujel (aut.), 2018, ISBN 978-84-09-05212-7, págs. 482-490

    • Texto Completo Libro
    

  • Uso de las TIC en el ámbito familiar: el caso del alumnado de educación primaria

    Juan de Pablos Pons, Mercedes Llorent Vaquero

    La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018 / coord. por Daniel Losada Iglesias, Lorea Fernández Olaskoaga, José Miguel Correa Gorospe, 2018, ISBN 978-84-9082-966-0, págs. 40-45

    • Resumen
    

  • Mediación familiar en el uso de las TIC en estudiantes de educación secundaria

    Juan de Pablos Pons, Mercedes Llorent Vaquero

    La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018 / coord. por Daniel Losada Iglesias, Lorea Fernández Olaskoaga, José Miguel Correa Gorospe, 2018, ISBN 978-84-9082-966-0, págs. 147-152

    • Resumen
    

  • Estudio sobre la idoneidad del asesoramiento on-line como estrategia para la inclusión de estudiantes universitarios

    Patricia Villaciervos Moreno, Juan de Pablos Pons

    Aulas y Tecnología Educativa en Evolución: Actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017. Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017 / coord. por Víctor Abella García, Vanesa Ausín Villaverde, Vanesa Delgado Benito, 2017, ISBN 978-84-697-4975-3, págs. 128-137

    

  • Plataformas virtuales educativas de iniciativa autonómica

    Juan de Pablos Pons, Mercedes Llorent Vaquero

    Aulas y Tecnología Educativa en Evolución: Actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017. Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017 / coord. por Víctor Abella García, Vanesa Ausín Villaverde, Vanesa Delgado Benito, 2017, ISBN 978-84-697-4975-3, págs. 239-244

    

  • Políticas educativas TIC actuales en los centros educativos andaluces

    Juan de Pablos Pons, Mercedes Llorent Vaquero

    Aulas y Tecnología Educativa en Evolución: Actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017. Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017 / coord. por Víctor Abella García, Vanesa Ausín Villaverde, Vanesa Delgado Benito, 2017, ISBN 978-84-697-4975-3, págs. 245-252

    • Resumen
    

  • Evolución de las políticas sobre introducción de las TIC en las aulas en el sistema educativo italiano.

    Juan de Pablos Pons, Mercedes Llorent Vaquero, Teresa González Ramírez

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 873-873

    • Texto Completo Libro
    

  • Variables predictivas asociadas al nivel de competencia digital de los estudiantes de educación no universitaria

    Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo, Jesús Conde Jiménez, Salvador Reyes de Cózar

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 946-946

    • Texto Completo Libro
    

  • Los usos del video en metodologías multimodales y participativas en la formación del profesorado

    Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo, Salvador Reyes de Cózar, Jesús Conde Jiménez

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 965-966

    • Texto Completo Libro
    

  • Tecnologías, educación y sociedad

    Juan de Pablos Pons

    Homenaje a Edith Litwin / coord. por Marilina Lipsman, Anahí Mansur, Hebe Roig, Carina Lion, Mariana Maggio, 2015, ISBN 9789502346540, págs. 346-361

    

  • Introducción

    Juan de Pablos Pons

    Los centros educativos ante el desafío de las tecnologías digitales / coord. por Juan de Pablos Pons, 2015, ISBN 9788471338174, págs. 11-22

    

  • El Programa Escuela TIC 2.0 y sus efectos, según el profesorado

    Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo, Teresa González Ramírez, Jesús Conde Jiménez

    Los centros educativos ante el desafío de las tecnologías digitales / coord. por Juan de Pablos Pons, 2015, ISBN 9788471338174, págs. 85-119

    

  • Adquisición de competencias digitales en las aulas de primaria

    María Pilar Colás Bravo, Juan de Pablos Pons, Jesús Conde Jiménez, José A. Contreras Rosado

    Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo / coord. por Ricardo Fernández Muñoz, Felipe Gértrudix Barrio, José Francisco Durán Medina, Javier Rodríguez Torres, 2014, ISBN 978-84-15816-12-6, págs. 159-160

    

  • E-orientación para la inclusión del alumnado universitario

    Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo, José A. Contreras Rosado, Jesús Conde Jiménez

    Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo / coord. por Ricardo Fernández Muñoz, Felipe Gértrudix Barrio, José Francisco Durán Medina, Javier Rodríguez Torres, 2014, ISBN 978-84-15816-12-6, págs. 161-162

    

  • Master Class 1: Redes de investigación educativa y jóvenes investigadores

    Juan de Pablos Pons (coord.)

    Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo / coord. por Ricardo Fernández Muñoz, Felipe Gértrudix Barrio, José Francisco Durán Medina, Javier Rodríguez Torres, 2014, ISBN 978-84-15816-12-6, págs. 317-318

    

  • STAY-IN

    Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo, Teresa González Ramírez, Francisco Pavón Tabasco, Rosa M. Rodríguez-Izquierdo, Manuel Rodríguez López, Alicia González Pérez, Jesús Conde Jiménez

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D / coord. por Juana María Sancho Gil, Xavier Giró Gràcia, 2013, págs. 102-106

    • Texto Completo Libro
    

  • Relato: Formación e identidad docente

    Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso (coord.), Juan de Pablos Pons (coord.), María-Helena Zapico-Barbeito, Daniela Padua Arcos

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D / coord. por Juana María Sancho Gil, Xavier Giró Gràcia, 2013, págs. 267-269

    • Texto Completo Libro
    

  • Políticas TIC en tiempos de crisis. El modelo 1:1 en España y Portugal: mesa redonda 1

    Pablo Joel Santana Bonilla, Juan de Pablos Pons, Jesús Valverde Berrocoso, Joaquín Paredes Labra

    Políticas educativas y buenas prácticas TIC: actas II Simposio Internacional SITIC. Tenerife 2013 / Manuel Area Moreira (ed. lit.), 2013, págs. 11-12

    

  • Bienestar docente y usos innovadores de las TIC

    Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo

    Una visió crítica: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat / coord. por Juana María Sancho Gil, Leticia Fraga Colman, Judith Arrazola Carballo, Raquel Miño Puigcercós, Xavier Giró Gràcia, 2012, ISBN 978-84-615-7734-7, págs. 342-350

    

  • La Educación en los medios de comunicación: análisis de su tratamiento en prensa, radio, televisión y cine

    Juan de Pablos Pons, Javier Ballesta Pagán

    Educación mediática & competencia digital: la cultura de la participación / coord. por Roberto Aparici Marino, Agustín García Matilla, Alfonso Gutiérrez Martín, 2011, ISBN 84-95532-29-8, 8 págs.

    • Resumen
    

  • Políticas educativas y la integración de de las TIC a través de buenas prácticas docentes

    Juan de Pablos Pons

    Políticas educativas y buenas prácticas con TIC / coord. por Juan de Pablos Pons, Manuel Area Moreira, Jesús Valverde Berrocoso, José Miguel Correa Gorospe, 2010, ISBN 978-84-9980-002-8, págs. 21-41

    

  • La televisión hoy: la responsabilidad familiar y social ante su uso y abuso

    Juan de Pablos Pons

    Televisión: Desarrollo de la creatividad e infancia / coord. por María Esther del Moral Pérez, 2010, ISBN 978-84-9921-090-2, págs. 71-76

    

  • Buenas prácticas con TIC en el sistema educativo andaluz

    Claudia Ruiz López, María Dolores Fernández Alex, Francisco Pavón Tabasco, Juan Casanova Correa, Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, Manuel Monescillo Palomo, María de la O Toscano Cruz, Juan de Pablos Pons (coord.), María Pilar Colás Bravo (coord.), Teresa González Ramírez, Manuel Rodríguez López, Patricia Villaciervos Moreno, Alicia González Pérez

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa / coord. por Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, Manuel Monescillo Palomo, María de la O Toscano Cruz, María Cinta Aguaded Gómez, José Antonio Ávila Fernández, Julio Tello Díaz, Manuela Salas Tenorio, 2009, ISBN 978-84-95944-24-5, págs. 281-318

    • Texto Completo Libro
    

  • Impacto de las políticas TIC en la integración curricular de los recursos tecnológicos

    Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo, Alicia González Pérez, Jesús Conde Jiménez

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa / coord. por Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, Manuel Monescillo Palomo, María de la O Toscano Cruz, María Cinta Aguaded Gómez, José Antonio Ávila Fernández, Julio Tello Díaz, Manuela Salas Tenorio, 2009, ISBN 978-84-95944-24-5, págs. 1133-1140

    • Texto Completo Libro
    

  • El cine como factor de interculturalidad: una visión globalizadora

    Juan de Pablos Pons

    Educar para los medios en una sociedad multicultural / coord. por Javier Ballesta Pagán, 2009, ISBN 978-84-92651-15-3, págs. 119-127

    

  • La docencia universitaria en el campo de la tecnología educativa: los retos de los nuevos planes de estudio

    Juan de Pablos Pons

    Políticas, prácticas e investigación en tecnología educativa / coord. por Adriana Gewerc Barujel, 2009, ISBN 978-84-9921-005-6, págs. 161-179

    

  • Historia de la Tecnología Educativa

    Juan de Pablos Pons

    Tecnología educativa: la formación del profesorado de la era de internet / coord. por Juan de Pablos Pons, 2009, ISBN 978-84-9700-605-7, págs. 95-116

    

  • Buenas prácticas con TIC apoyadas en las políticas educativas: claves conceptuales y derivaciones para la formación en competencias ECTS

    Juan de Pablos Pons, Rocío Jiménez Cortés

    E-learning: desafíos y oportunidades en universidad y aprendizaje permanente / José Miguel Correa Gorospe (aut.), Alfredo Pina Calafi (aut.), 2008, ISBN 978-84-9860-019-3, págs. 551-564

    

  • Nuevas formas de trabajo en las aulas universitarias con el soporte de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

    Juan de Pablos Pons

    Experiencias docentes y TIC / coord. por María Esther del Moral Pérez, Raquel Rodríguez González, 2008, ISBN 978-84-8063-955-2, págs. 43-58

    

  • Nuevas formas de trabajo en las aulas universitarias con el soporte de las tecnologías de la información y la comunicación

    Juan de Pablos Pons

    Experiencias docentes y TIC / coord. por Raquel Rodrígurez González, María Esther del Moral Pérez, 2008, ISBN 84-8063-955-5, págs. 43-58

    

  • La educación infantil y primaria en la sociedad del conocimiento: el aprendizaje mediado por las tecnologías de la información y la comunicación

    Juan de Pablos Pons

    Introducción temprana a las TIC: estrategias para educar en un uso responsable en Educación Infantil y Primaria / coord. por Eulogio Gónzalez Arrabal, Jordi Adell Segura, 2007, ISBN 978-84-369-4445-7, págs. 25-43

    

  • Tecnologías de la información y la comunicación

    Juan de Pablos Pons

    Actas de las Jornadas sobre el futuro grado de Pedagogía [Archivo de ordenador] : Barcelona, 2 y 3 de junio de 2006., 2006, pág. 3

    

  • La visión disciplinar en el espacio de las tecnologías de la información y la comunicación

    Juan de Pablos Pons

    Tecnologías para transformar la educación / coord. por Juana María Sancho Gil, 2006, ISBN 84-460-2486-1, págs. 77-105

    

  • Internet y deporte

    Juan de Pablos Pons

    Comunicación y deporte: Nuevas perspectivas de análisis / Joaquín Marín Montín (aut.), 2005, ISBN 84-96082-23-7, págs. 132-147

    

  • El espacio europeo de educación superior y las tecnologías de la información y la comunicación

    Juan de Pablos Pons

    La Universidad en la Unión Europea : el Espacio Europeo de Educación Superior y su impacto en la docencia / coord. por María Pilar Colás Bravo, Juan de Pablos Pons, 2005, ISBN 84-9700-260-1, págs. 57-76

    • Texto completo
    

  • La formación superior y el reto de las nuevas tecnologías de la información: ideas para debate

    Juan de Pablos Pons

    Nuevas tecnologías y educación / coord. por Francisco Martínez Sánchez, María Paz Prendes Espinosa, 2004, ISBN 84-205-4162-1, págs. 119-124

    

  • Aprendizaje apoyado en desarrollos multimedia

    Juan de Pablos Pons

    Sociedad del conocimiento, ocio y cultura: un enfoque interdisciplinar / coord. por María Esther del Moral Pérez, 2004, ISBN 84-96119-62-9, págs. 15-32

    

  • La educación como motivo de reflexión

    Juan de Pablos Pons

    La tarea de educar: de qué hablamos cuando hablamos sobre educación / coord. por Juan de Pablos Pons, 2003, ISBN 84-9742-199-X, págs. 15-48

    

  • Cómo aprendemos: el encuentro entre la herencia y la cultura

    Juan de Pablos Pons, Jesús Palacios González

    La tarea de educar: de qué hablamos cuando hablamos sobre educación / coord. por Juan de Pablos Pons, 2003, ISBN 84-9742-199-X, págs. 49-71

    

  • Cómo son las instituciones educativas: la situación actual del sistema educativo

    Juan de Pablos Pons, Juan Manuel Escudero Muñoz

    La tarea de educar: de qué hablamos cuando hablamos sobre educación / coord. por Juan de Pablos Pons, 2003, ISBN 84-9742-199-X, págs. 73-111

    

  • Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la enseñanza

    Juan de Pablos Pons, Juana María Sancho Gil

    La tarea de educar: de qué hablamos cuando hablamos sobre educación / coord. por Juan de Pablos Pons, 2003, ISBN 84-9742-199-X, págs. 113-151

    

  • La educación para la diversidad: una realidad y una necesidad

    Juan de Pablos Pons, José Antonio Torres González

    La tarea de educar: de qué hablamos cuando hablamos sobre educación / coord. por Juan de Pablos Pons, 2003, ISBN 84-9742-199-X, págs. 153-186

    

  • La educación más allá de las aulas

    María Pilar Colás Bravo, Juan de Pablos Pons

    La tarea de educar: de qué hablamos cuando hablamos sobre educación / coord. por Juan de Pablos Pons, 2003, ISBN 84-9742-199-X, págs. 187-209

    

  • Seis propuestas para el debate

    Juan de Pablos Pons

    Tecnologías de la información y educación: ¿Qué se enseña y qué se investiga en la universidad española? Actas de las VI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, Puerto de la Cruz (Tenerife), junio 1998, 2003

    

  • Los valores éticos y la sociedad de la información: reflexiones en el marco de un encuentro sobre medios de comunicación y su responsabilidad ética

    Juan de Pablos Pons

    Educando en la sociedad digital: ética mediática y cultura de paz / coord. por José Antonio Ortega Carrillo, Vol. 1, 2002, ISBN 8484912108, págs. 71-80

    

  • No nos enamoremos de nuestro zepelín

    Juan de Pablos Pons

    Tecnologías de la información en el nivel de formación superior avanzada, 2002, ISBN 84-923742-2-5, págs. 59-66

    

  • Los estudios culturales y la comunicación.: Algunas herramientas conceptuales para interpretar la mediación tecnológica

    Juan de Pablos Pons

    Educar en la sociedad de la información / coord. por Manuel Area Moreira, 2001, ISBN 84-330-1641-5, págs. 139-169

    

  • El valor del cine

    Juan de Pablos Pons

    Educación y medios de comunicación social: historia y perspectivas / María Consolación Calderón España (dir.), Eugenio Pérez González (dir.), 2000, ISBN 84-921209-5-9, págs. 117-124

    • Texto completo
    

  • Los centros de profesorado y su incidencia en la implantación de las nuevas tecnologías en el sistema educativo andaluz.

    Juan de Pablos Pons

    Las Organizaciones Educativas en la Sociedad Neoliberal: Actas del VI Congreso Interuniversitario y de las V Jornadas Andaluzas de Organización de Instituciones Educativas, Granada, 18, 19 y 29 de diciembre de 2000 / coord. por Manuel Lorenzo Delgado, María Dolores García Fernández, José Antonio Torres González, José Antonio Ortega Carrillo, Santiago Debón Lamarque, Antonio Ontoria Peña, Vol. 1, 2000, ISBN 8495276127, págs. 495-512

    

  • Educación y entretenimiento: la globalización de los valores

    Juan de Pablos Pons

    Redes, multimedia y diseños virtuales, 2000, ISBN 84-607-1118-8, págs. 27-35

    

  • Procesos de aprendizaje medidos: una perspectiva sociocultural sobre las nuevas tecnologías

    Juan de Pablos Pons

    Comunicación, tecnología y educación, 1998, ISBN 8483170531, págs. 71-86

    

  • La innovación en el aprendizaje con medios: nuevas bases teóricas y nuevas tecnologías

    Juan de Pablos Pons

    Educación y tecnologías de la comunicación, 1998, ISBN 84-8317-087-6, págs. 31-46

    

  • Nuevas tecnologías aplicadas a la educación: una vía para la innovación

    Juan de Pablos Pons

    Nuevas tecnologías, comunicación audiovisual y educación / coord. por Juan de Pablos Pons, Jesús Jiménez Segura, 1998, ISBN 84-95027-06-2, págs. 49-70

    

  • Visiones y conceptos sobre la tecnología educativa

    Juan de Pablos Pons

    Para una tecnología educativa / coord. por Juana María Sancho Gil, 1998, ISBN 84-85840-31-3, págs. 39-60

    

  • La Tecnología Educativa en España: ¿Hacia dónde?

    Juan de Pablos Pons

    La Tecnología Educativa a finales del siglo XX : concepciones, conexiones y límites con otras disciplinas. III Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Barcelona, 21 y 22 de septiembre de 1995 / coord. por Cristina Alonso Cano, 1997, págs. 69-86

    

  • El enfoque sociocultural y la investigación educativa sobre medios y materiales de enseñanza

    Juan de Pablos Pons, I. Algarín Fiestas

    Comunicación y educación Vol. II / Armando Jiménez Correa (dir.), 1996, ISBN 8492199725, págs. 323-332

    

  • El enfoque sociocultural y la investigación educativa sobre medios y materiales de enseñanza

    Juan de Pablos Pons, I. Algarín Fiestas

    Comunicación y educación Vol.I / coord. por Armando Jiménez Correa, 1996, ISBN 8492199717, págs. 323-332

    

  • Tecnología educativa y psicología cognitiva

    Juan de Pablos Pons

    Innovación pedagógica y políticas educativas: XI Congreso Nacional de Pedagogía, Vol. 1, 1996 (Ponencias), ISBN 8484993744, págs. 117-144

    

  • Los medios audiovisuales en el mundo de la educación

    Juan de Pablos Pons

    Hoy ya es mañana : tecnologías y educación : un diálogo necesario / coord. por Luis Millán San Emeterio, Juana María Sancho Gil, 1995, ISBN 84-89042-09-8, págs. 113-130

    

  • El vídeo: usos didácticos fundamentales

    Juan de Pablos Pons

    Tecnología educativa: nuevas tecnologías aplicadas a la educación / coord. por José Luis Rodríguez Diéguez, Óscar Sáenz Barrio, 1995, ISBN 84-268-0820-4, págs. 233-249

    

  • Evaluación de materiales de enseñanza

    Juan de Pablos Pons

    Evaluación de programas: una guía práctica / coord. por María Pilar Colás Bravo, Ángeles Rebollo-Catalán, 1993, ISBN 8488620004, págs. 65-80

    

  • Prólogo de las I Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa

    Juan de Pablos Pons

    La tecnología educativa en España / coord. por Juan de Pablos Pons, 1993, ISBN 84-472-0189-9, págs. 13-16

    • Texto completo
    

  • Reflexionando sobre la Tecnología Educativa

    Juan de Pablos Pons

    La tecnología educativa en España / coord. por Juan de Pablos Pons, 1993, ISBN 84-472-0189-9, págs. 19-29

    • Texto completo
    

  • Debates y conclusiones de las I Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa

    I. Algarín Fiestas, Pilar Olivares Sosa, Juan de Pablos Pons

    La tecnología educativa en España / coord. por Juan de Pablos Pons, 1993, ISBN 84-472-0189-9, págs. 137-153

    • Texto completo
    

  • Una reflexión inicial

    Juan de Pablos Pons

    El trabajo en el aula : elementos didácticos y organizativos / coord. por Juan de Pablos Pons, 1988, ISBN 84-86256-60-7, págs. 15-24

    

  • Estrategias de enseñanza y medios instructivos

    Juan de Pablos Pons

    El trabajo en el aula : elementos didácticos y organizativos / coord. por Juan de Pablos Pons, 1988, ISBN 84-86256-60-7, págs. 81-106

    

  • Métodos y materiales

    María Pilar Colás Bravo, Juan de Pablos Pons

    Formación inicial y permanente en E.G.B.: Competencias docentes y supervisoras / Luis Miguel Villar Angulo (dir.), 1982, págs. 23-75

    

• Reseñas

  • P. C. Muñoz Carril y M. González Sanmamed (2009). Plataformas de teleformación y herramientas telemáticas. Cataluña: Editorial UOC, 170 pp.

    Juan de Pablos Pons

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 20, 2011, pág. 269

    Es reseña de:

    • Plataformas de teleformación y herramientas telemáticas

      P. C. Muñoz Carril, M. González Sanmamed

      Cataluña : Editorial UOC, 2009

    • Texto completo
    

• Libros

  • El mejor atletismo en casa. De la escuela al Estadio: Cuaderno de actividades 10-12 años

    Santiago Romero Granados, P. Díaz, A. Calvo, M.J. Pedrosa, Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo, Rafael García Pérez, Ángeles Rebollo-Catalán

    Sevilla : The IAAF World Championships in Athletics Sevilla '99. ISBN 84-699-0065-X

    • Texto Completo Libro
    

  • El mejor atletismo en casa. De la escuela al Estadio.: Cuaderno de actividades 6-9 años

    Santiago Romero Granados, M.J. Pedrosa, P. Díaz, Manuel A. Bejarano Bache, Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo, Rafael García Pérez, Ángeles Rebollo-Catalán

    Sevilla : The IAAF World Championships in Athletics Sevilla '99. ISBN 84-699-0064-1

    • Texto Completo Libro
    

  • El mejor atletismo en casa. De la escuela al Estadio (CD-ROM)

    Santiago Romero Granados, P. Díaz, Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo, Rafael García Pérez, Ángeles Rebollo-Catalán, M.J. Pedrosa

    Sevilla : Comité Organizador de Sevilla '99. ISBN 84-699-0067-6

    • Texto Completo Libro
    

  • El mejor atletismo en casa: De la escuela al Estadio. Libro del profesor

    Santiago Romero Granados, M.J. Pedrosa, Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo, Ángeles Rebollo-Catalán

    Sevilla : The IAAF World Championships in Athletics Sevilla '99. ISBN 84-699-0067-6

    • Texto Completo Libro
    

  • Tecnología y educación: (una aproximación sociocultural)

    Juan de Pablos Pons

    Cedecs, 1996. ISBN 84-89171-38-6

    

  • Formación incial y permanente en E.G.B.: competencias docentes y supervisoras

    Luis Miguel Villar Angulo (aut.), María Pilar Colás Bravo (aut.), Juan de Pablos Pons (aut.), Julián López-Yáñez (aut.), Carlos Marcelo García (aut.), Marita Sánchez Moreno (aut.), Alfonso Conejo Redondo (aut.), Miguel Salvatierra Cuenca (aut.), M. Olmedo Alcalá (aut.)

    Sevilla : Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación, 1982

    

  • Cine didáctico: posibilidades y metodología

    Juan de Pablos Pons

    Narcea, 1980. ISBN 84-277-0423-2

    

• Tesis

  • Variables estructurales del cine didáctico y su interacción con algunas características de los alumnos

    Juan de Pablos Pons

    Tesis doctoral dirigida por Juan Manuel Escudero Muñoz (dir. tes.). Universidad de Sevilla (1984).

    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

• Tesis dirigidas

  • Necesidades formativas del profesorado universitario para afrontar la enseñanza de la Historia de Cuba en la modalidad semipresencial

    Pedro Luis Basulto Ramírez

    Tesis doctoral dirigida por Juan de Pablos Pons (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

  • Las políticas educativas TIC en el plano autonómico: el caso de Andalucía

    Mercedes Llorent Vaquero

    Tesis doctoral dirigida por Juan de Pablos Pons (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

  • La innovación educativa a través de buenas prácticas con TIC en los centros de primaria y secundaria del campo de Gibraltar

    María Dolores Fernández Alex

    Tesis doctoral dirigida por Juan de Pablos Pons (dir. tes.), Francisco Pavón Rabasco (codir. tes.). Universidad de Cádiz (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RODIN
    

  • Diseño, experimentación y evaluación de un proyecto de e-orientación destinado a la inclusión de estudiantes universitarios

    Patricia Villaciervos Moreno

    Tesis doctoral dirigida por María Pilar Colás Bravo (dir. tes.), Juan de Pablos Pons (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

  • Estudio sobre la toma de decisiones en el deporte en edad escolar mediante una aplicación digital: transposición de la sacralidad y religión secular

    Francisco Javier Vázquez Ramos

    Tesis doctoral dirigida por Patricia I. Sosa González (dir. tes.), Juan de Pablos Pons (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

  • Dimensiones de la formación en el ámbito de las empresas andaluzas: Un estudio descriptivo

    Fátima Romera Hiniesta

    Tesis doctoral dirigida por Juan de Pablos Pons (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

  • El rol docente y las buenas prácticas educativas basadas en el uso de tic: descripción de centros educativos en el Campo de Gibraltar desde la perspectiva del docente

    Claudia Ruiz López

    Tesis doctoral dirigida por Juan de Pablos Pons (dir. tes.), Juan Casanova Correa (codir. tes.). Universidad de Cádiz (2014).

    • Resumen
    

  • Evaluación del impacto de las políticas educativas TIC en las prácticas de los Centros Escolares

    Alicia González Pérez

    Tesis doctoral dirigida por María Pilar Colás Bravo (dir. tes.), Juan de Pablos Pons (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2011).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

  • El e-learning en las escuelas de negocios (modelo propuesto para su aplicación, en el contexto latinoamericano)

    José Valentín Álvarez Álvarez

    Tesis doctoral dirigida por Juan de Pablos Pons (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2006).

    • Resumen
    

  • Evaluación educativa mediante pruebas objetivas de respuesta múltiple con soporte informático

    Antonio Ariza García

    Tesis doctoral dirigida por Juan de Pablos Pons (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2004).

    • Resumen
    

  • Alternativa a los actuales programas y contenidos de la educación física en la Enseñanza General Básica

    Santiago Romero Granados

    Tesis doctoral dirigida por Juan de Pablos Pons (dir. tes.). Universidad de Sevilla (1991).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

  • Tecnología educativa: diseño y evaluación del medio video. Roles de utilización didáctica en el contexto de las enseñanzas medias

    Julio Cabero Almenara

    Tesis doctoral dirigida por Juan de Pablos Pons (dir. tes.). Universidad de Sevilla (1988).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Escritura digital y educación: El m-learning

      coord. por Juan de Pablos Pons, Alejandro Gómez Camacho

      Octaedro, 2023. ISBN 978-84-19690-84-5

      Ha sido reseñado en:

      • Pablos Pons, J. de y Gómez Camacho, A. (Coords.) Escritura digital y educación: el m-learning Ediciones Octaedro, colección Horizontes-Educación, 210 páginas, 2023

        María Teresa Caro Valverde

        Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 42, Nº 1, 2024, págs. 149-154

      

    • Caminos y derivas para otra investigación educativa y social

      coord. por Juana María Sancho Gil, Fernando Hernández, María Lourdes Montero Mesa, Juan de Pablos Pons, José Ignacio Rivas Flores, Almudena Ocaña Fernández

      Octaedro, 2020. ISBN 978-84-18083-69-3

      Ha sido reseñado en:

      • Caminos y derivas para otra investigación educativa y social

        Jesús Javier Moreno Parra

        Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 1, Nº. 3, 2020, págs. 393-395

      • Una brújula para la investigación educativa y social

        Juan Pablo Hernández Ramos

        Fonseca, Journal of Communication, ISSN-e 2172-9077, Nº. 21, 2020, págs. 273-274

      • Sancho, J, Mª, Hernández F., Montero, L., de Pablos, J., Rivas, I.y Ocaña, A.(Coords.). (2020). Caminos y derivas para otra investigación educativa y social.Barcelona: Octaedro. 315 pp. ISBN: 978-84-18083-69-3

        Uxía Regueira

        Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 24, Nº 3, 2020, págs. 466-468

      • Sancho Gil, J. M., Hernández Hernández, F., Montero Mesa, L., de Pablos Pons, J., Rivas Flores, J. I. y Ocaña Fernández, A. (Coords.). (2020). Caminos y derivas para otra investigación educativa y social

        Belén Massó Guijarro

        Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), ISSN-e 2254-3139, Vol. 9, Núm. 2, 2020, págs. 393-394

      • Sancho Gil, J. M., Hernández Hernández, F., Montero Mesa, L., De Pablos Pons, J., Rivas Flores, I. y Ocaña Fernández, A. (coords.) (2020). Caminos y derivas para otra investigación educativa y social. Octaedro.

        Joaquín Paredes Labra (res.)

        RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 19, Nº. 2, 2020, págs. 223-224

      • Sancho, J. M., Hernández, F., Montero, L., De Pablos, J., Rivas, J. I., y Ocaña, A. (coords.) Caminos y derivas para otra investigación educativa y social. Barcelona: Octaedro, 2020

        Javier Ballesta Pagán

        Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 38, Nº. 3, 2020, págs. 385-388

      • Erreseina: Caminos y derivas para otra investigación educativa y social (Sancho, J et al. koord., 2020)

        Margari León Guereño

        Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, ISSN 0214-9753, Vol. 32, Nº. 2, 2020, págs. 166-167

      • Sancho, J. M., Hernández, F., Montero, L., De Pablos, J., Rivas, I. y Ocaña, A. (coords.) (2020). Caminos y derivas para otra investigación educativa y social. Barcelona: Octaedro, 315 pp.

        Asunción Martínez Arbelaiz

        Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 73, Nº 1, 2021, págs. 186-187

      • Sancho, J. M.ª, Hernández, F., Montero, L., De Pablos, J., Rivas, I. y Ocaña, A. (coords.) (2020). Caminos y derivas para otra investigación educativa y social. Barcelona: Octaedro, 315.

        Silvia De Riba Mayoral

        Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 73, Nº 2, 2021, págs. 151-152

      • Sancho, J.; Hernández, F.; Montero, L.; de Pablos, J.; Rivas, J. I.; Ocaña, A. (Coords.). (2020). Caminos y derivas para otra investigación educativa y social. Barcelona: Octaedro, 315 pp.

        Irene Martínez Martín

        Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 33, Nº 2, 2021, págs. 288-290

      • Caminos y derivas para otra investigación educativa y social

        Miguel Pérez Ferra

        Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 32, Nº 3, 2021, págs. 499-500

      • Sancho Gil, J. M., Hernández Hernández, F., Montero Mesa, L., de Pablo

        Jesús Javier Moreno Parra

        Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 392 (Abril-Junio), 2021, págs. 233-234

      

    • Los centros educativos ante el desafío de las tecnologías digitales

      coord. por Juan de Pablos Pons

      Madrid : La Muralla, D.L. 2015. ISBN 9788471338174

      Ha sido reseñado en:

      • Pablos Pons, J. De (coord.) (2015). Los centros educativos ante el desafío de las tecnologías digitales. Madrid: La Muralla

        Francisco Ignacio Revuelta Domínguez

        Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 17, 2015, págs. 137-139

      • Pablos Pons, J. de (Coord.) (2015). Los centros educativos ante el desafío de las tecnologías digitales. Madrid: La Muralla.

        Isabel Cantón Mayo (res.)

        Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 48, 2016, págs. 247-248

      

    • Políticas educativas y buenas prácticas con TIC

      coord. por Juan de Pablos Pons, Manuel Area Moreira, Jesús Valverde Berrocoso, José Miguel Correa Gorospe

      Graó, 2010. ISBN 978-84-9980-002-8

      Ha sido reseñado en:

      • Reseñas: Pons, J. P., Area Moreira, M., Valverde Berrocoso, J., Correa Gorospe, J. M. (Coords.) (2010). Políticas educativas y buenas prácticas con TIC. Barcelona: Editorial Graó, 285 pp.

        Laura Valle Quijada

        REDEX. Revista de educación de Extremadura, ISSN-e 2173-9536, Nº. 2, 2011, págs. 175-176

      

    • Tecnología educativa: la formación del profesorado de la era de internet

      coord. por Juan de Pablos Pons

      Aljibe, 2009. ISBN 978-84-9700-605-7

      Ha sido reseñado en:

      • Tecnología educativa. La formación del profesorado en la era de Internet

        Joaquín Paredes Labra

        Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 10, 2010, págs. 222-225

      

    • Análisis estratégico para la convergencia europea: (un estudio sobre la Universidad de Sevilla)

      coord. por Juan de Pablos Pons; María Pilar Colás Bravo (aut.), Teresa González Ramírez (aut.), Carlos Camacho Martínez-Vara de Rey (aut.), Rocío Jiménez Cortés (aut.)

      Sevilla : Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones, 2008. ISBN 9788447209729

      

    • Educación física, deporte y nuevas tecnologías

      Francisco García García, María Pilar Colás Bravo (coord.), Santiago Romero Granados (coord.), Juan de Pablos Pons (coord.), Manuel Rodríguez López, Patricia Villaciervos Moreno, Nuria Castro-Lemus, Olga Buzón-García, Raquel Barragán Sánchez, Julia Blández Ángel, Gustavo Vegas Haro, José María Saavedra Rodríguez

      Sevilla : Consejería de Turismo, Comercio y Deporte. ISBN 978-84-690-6672-0

      • Texto Completo Libro
      

    • El proceso de integración en el Espacio Europeo de Educación Superior: necesidades y demandas del profesorado de la Universidad de Sevilla

      coord. por Juan de Pablos Pons; Teresa González Ramírez (aut.), Patricia Villaciervos Moreno (aut.), Raquel Barragán Sánchez (aut.), Olga Buzón-García (aut.)

      Sevilla : Secretariado de Publicaciones, Universidad de Sevilla, 2006. ISBN 8447210480

      

    • La Universidad en la Unión Europea : el Espacio Europeo de Educación Superior y su impacto en la docencia

      coord. por María Pilar Colás Bravo, Juan de Pablos Pons

      Aljibe, 2005. ISBN 84-9700-260-1

      

    • La tarea de educar: de qué hablamos cuando hablamos sobre educación

      coord. por Juan de Pablos Pons

      Biblioteca Nueva, 2003. ISBN 84-9742-199-X

      

    • Nuevas tecnologías, comunicación audiovisual y educación

      coord. por Juan de Pablos Pons, Jesús Jiménez Segura

      Cedecs, 1998. ISBN 84-95027-06-2

      

    • La tecnología educativa en España

      coord. por Juan de Pablos Pons

      Sevilla : Universidad de Sevilla, 1993. ISBN 84-472-0189-9

      

    • El trabajo en el aula : elementos didácticos y organizativos

      coord. por Juan de Pablos Pons

      Alfar, 1988. ISBN 84-86256-60-7

      

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