Almudena Alonso Ferreiro

• Artículos de revistas (34)
• Colaboraciones en obras colectivas (46)
• Reseñas (1)
• Libros (2)
• Tesis (1)
• Coordinación (2 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Analysis of the educational and cultural activity of the Spanish government in social media: a comparison between pandemic and post-pandemic times

    Almudena Alonso Ferreiro, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Sergio Da-Vila

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, ISSN-e 2254-7339, Vol. 13, Nº. 1, 2024

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Mitos y realidades de las escuelas rurales: La voz de las familias y el profesorado

    Manuela Raposo Rivas, Silvia Sierra Martínez, Almudena Alonso Ferreiro, Olalla García Fuentes, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 28, Nº. 3, 2024, 20 págs.

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Panoraula dixital

    Denébola Álvarez-Seoane, Almudena Alonso Ferreiro

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 89, 2024 (Ejemplar dedicado a: Patrimonio e Educación), págs. 79-80

    • Texto completo
    

  • E-textiles para la educación STEAM en educación primaria: una revisión sistemática

    Paola Guimeráns Sánchez, Almudena Alonso Ferreiro, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Inés María Monreal Guerrero

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 27, Nº 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Tendencias en la Educación Digital), págs. 417-448

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Las tecnologías digitales en el entrenamiento de las funciones ejecutivas: una revisión sistemática de literatura

    María Manuela Ordóñez Fernández, Almudena Alonso Ferreiro

    Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, ISSN-e 2529-9638, Nº. 15, 2023, págs. 120-136

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La competencia digital del alumnado de Educación Primaria desde la perspectiva de género: conocimientos, actitudes y prácticas

    Uxía Regueira, Almudena Alonso Ferreiro

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 42, 2022, págs. 55-77

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Panoraula Dixital

    Antía Cores Torres, Almudena Alonso Ferreiro

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 83, 2022 (Ejemplar dedicado a: Creadoras de contido), págs. 92-93

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Competencia digital del alumnado de educación primaria de Galicia

    Almudena Alonso Ferreiro, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña

    Investigación: cultura, ciencia y tecnología, ISSN 1889-4399, Nº. 25, 2021, págs. 18-26

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Crear para aprender

    Almudena Alonso Ferreiro, Silvia López Gómez

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 80, 2021 (Ejemplar dedicado a: Crear para aprender: STEAM), págs. 6-7

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Aproximación ao STEAM: características, potencialidades e oportunidades

    Almudena Alonso Ferreiro, Silvia López Gómez

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 80, 2021 (Ejemplar dedicado a: Crear para aprender: STEAM), págs. 12-14

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Para sabermos algo máis...

    Silvia López Gómez, Almudena Alonso Ferreiro

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 80, 2021 (Ejemplar dedicado a: Crear para aprender: STEAM), págs. 42-44

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Alumnado STEAM: proxectos, enfoques e futuro

    Almudena Alonso Ferreiro (entrev.), Silvia López Gómez (entrev.)

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 80, 2021 (Ejemplar dedicado a: Crear para aprender: STEAM), págs. 46-51

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • La mujer en YouTube: Representación y participación a través de la técnica Web Scraping

    Uxía Regueira, Almudena Alonso Ferreiro, Sergio Da Vila

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 63, 2020 (Ejemplar dedicado a: Igualdad de género, medios y educación: Una alianza global necesaria), págs. 31-40

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Experiencias

    Almudena Alonso Ferreiro, Uxía Regueira

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 77, 2020 (Ejemplar dedicado a: O dereito á coeducacion), págs. 76-77

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Educational plans and programs for digital competence: A geographical analysis from an educational equity perspective

    Almudena Alonso Ferreiro, Fernando Fraga Varela, Paola Guimeráns Sánchez

    Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje: IEEE-RITA, ISSN 1932-8540, Vol. 15, Nº. 4, 2020, págs. 407-416

    • Resumen
    

  • Integración de medios digitales en México y España: El papel de las autoridades educativas

    Almudena Alonso Ferreiro, Aleida Aída Flores Alanís, Guadalupe Chávez González

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 25, Nº. 86, 2020, págs. 575-601

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Actitudes de alumnado preadolescente ante la seguridad digital: un análisis desde la perspectiva de género

    Almudena Alonso Ferreiro, Uxía Regueira, María-Helena Zapico-Barbeito

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Vol. 19, Nº. 61, 2019 (Ejemplar dedicado a: Competencia digital e inclusión social en niños y niñas de educación primaria)

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • A actualidade educativa na rede

    Silvia López Gómez, Almudena Alonso Ferreiro

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 73, 2019 (Ejemplar dedicado a: Ensinar...non sen o teatro), págs. 80-81

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • El modelo 1:1 en la escuela: momento de oportunidades, riesgo de reproducción

    Fernando Fraga Varela, Almudena Alonso Ferreiro

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 79, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Exclusión, pobreza y TIC en las escuelas de Iberoamérica), págs. 97-113

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Aprendizaje Basado en Proyectos para el desarrollo de la Competencia Digital Docente en la Formación Inicial del Profesorado

    Almudena Alonso Ferreiro

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 17, Nº. 1, 2018, págs. 9-24

    • Resumen
    • Texto completo
    • Texto completo
    

  • Alfabetización mediática en la escuela primaria: Estudio de caso en Galicia

    Almudena Alonso Ferreiro, Adriana Gewerc Barujel

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 29, Nº 2, 2018, págs. 407-422

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • A actualidade educativa na Rede

    Sandra Dorado Gómez, Almudena Alonso Ferreiro

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 70, 2018 (Ejemplar dedicado a: Traballo por proxectos), págs. 92-93

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Materiales y recursos didácticos contra la discriminación y la exclusión en el deporte en edad escolar

    Ana Rodríguez Groba, Raúl Eirín Nemiña, Almudena Alonso Ferreiro

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 35, Nº. 3 (Materiales didácticos, libros de texto y educación inclusiva), 2017, págs. 85-104

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Influencias del plan de estudios del grado de maestro de primaria en el conocimiento profesional del profesorado.: El caso de la universidad de Santiago de Compostela

    Adriana Gewerc Barujel, Almudena Alonso Ferreiro

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 21, Nº 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Desarrollo del conocimiento profesional en la formación inicial de maestros), págs. 39-58

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  
    

  • Materiais e recursos didácticos contra a discriminación e a exclusión no deporte en idade escolar: O Proxecto Iris

    Almudena Alonso Ferreiro, Ana Rodríguez Groba, Raúl Eirín Nemiña

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 69, 2017 (Ejemplar dedicado a: Ciencias sociais para o ben común), págs. 78-81

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Presencia del libro de texto digital en Galicia: Una mirada estadísticogeográfica del proyecto e-dixgal

    Fernando Fraga Varela, Almudena Alonso Ferreiro

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 20, Nº 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Entre libros de texto impresos y libros de texto digitales: debates y desafíos), págs. 90-111

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  
    

  • La formación permanente en TIC del profesorado en Galicia: ¿Volvemos a tropezar con la misma piedra?

    Almudena Alonso Ferreiro, Adriana Gewerc Barujel

    Innovación educativa, ISSN 1130-8656, Nº 25, 2015 (Ejemplar dedicado a: Os Institutos de Ciencias da Educación), págs. 269-282

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Competencia e identidade dixital na educación primaria

    Almudena Alonso Ferreiro

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 62, 2015 (Ejemplar dedicado a: Redes sociais e ensino), págs. 15-18

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Gallego Arrufat, Mª. J. (2013). Las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito socioeducativo. Barcelona: Editorial Davinci.

    Almudena Alonso Ferreiro

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 44, 2014, págs. 233-234

    • Texto completo
    

  • Enriquecimiento de la enseñanza con tecnologías: la visión del alumnado.

    Adriana Gewerc Barujel, Almudena Alonso Ferreiro

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 13, Nº. 1, 2014, págs. 75-87

    • Resumen
    • Texto completo
    • Texto completo
    

  • Giros de sentido en la formación del profesorado con nuevas tecnologías en la UNC (Argentina): investigación educativa

    Almudena Alonso Ferreiro, Jessica Arevalo Schilino, Adriana Gewerc Barujel

    Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 13, 2013, págs. 217-238

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Cooperación para el fortalecimiento: conocimiento compartido en la búsqueda de la mejora de la enseñanza

    Almudena Alonso Ferreiro, Adriana Gewerc Barujel

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, ISSN-e 1698-580X, Vol. 10, Nº. 2, 2013, págs. 203-218

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El desarrollo del concepto de competencia digital en el currículum de las enseñanzas obligatorias de Galicia

    Almudena Alonso Ferreiro

    Innovación educativa, ISSN 1130-8656, Nº 21, 2011, págs. 151-159

    • Texto completo
    

  • Competencia digital y planes de estudio universitarios. En busca del eslabón perdido

    Adriana Gewerc Barujel, María Lourdes Montero Mesa, Eulogio Pernas Morado, Almudena Alonso Ferreiro

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, ISSN-e 1698-580X, Vol. 8, Nº. 2, 2011, págs. 14-30

    • Resumen
    • Texto completo
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Programar para aprender vs. aprender a programar: pensamiento computacional y robótica educativa en educación infantil

    Almudena Alonso Ferreiro, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña

    Infancia y transformación digital de la educación: miradas diversas / coord. por Jesús Rodríguez Rodríguez, Manuel Area Moreira, Ángel San Martín Alonso, 2024, ISBN 978-84-1170-435-9, págs. 201-217

    

  • Nuevos lenguajes para leer y escribir (en) el mundo actual: el proyecto CompetenciaDixital

    Almudena Alonso Ferreiro, Miguel Gesteiro

    En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación / coord. por María Isabel Vidal Esteve, María Mercedes Romero Rodrigo, Melanie Sánchez Cruz, Vicente Gabarda Méndez, 2023, ISBN 978-84-1122-963-0, págs. 511-523

    • Texto Completo Libro
    

  • Referentes mediáticos en la construcción de la identidad de género

    Almudena Alonso Ferreiro

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro / coord. por Manuel Area Moreira, 2023, ISBN 978-84-09-55300-6, págs. 238-240

    • Texto Completo Libro
    

  • Tecnologías digitales para una escuela inclusiva: revisión de buenas prácticas en Galicia

    Almudena Alonso Ferreiro, Feliciano José Couto Escanciano

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro / coord. por Manuel Area Moreira, 2023, ISBN 978-84-09-55300-6, págs. 541-544

    • Texto Completo Libro
    

  • A escola que teño, a escola que quero: un achegamento ás prácticas educativas e ás necesidades nos CRA de Ourense

    Manuela Raposo Rivas, Silvia Sierra Martínez, Almudena Alonso Ferreiro, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Olalla García Fuentes

    Proxectos INOU 2021: Investigación aplicada na provincia de Ourense, 2022, ISBN 9788481589498, págs. 143-157

    • Texto completo
    

  • De la información a la competencia digital: el género como eje de análisis

    Uxía Regueira, Almudena Alonso Ferreiro, María-Helena Zapico-Barbeito

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 133-134

    • Texto Completo Libro
    

  • De la información a la competencia digital. El género como eje de análisis

    Uxía Regueira, Almudena Alonso Ferreiro, María-Helena Zapico-Barbeito

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Jesús García Álvarez, 2021, págs. 62-68

    

  • Videojuegos en Educación Infantil: jugando con nuestro cuerpo, Makey-Makey y Scratch

    Almudena Alonso Ferreiro, Susana Penabad Ramos, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña

    Los videojuegos en la escuela, la universidad y los contextos sociocomunitarios / coord. por Jesús Rodríguez Rodríguez, Silvia López Gómez, 2021, ISBN 9788419023384

    

  • El papel de la mujer en las producciones mediáticas: un estudio sobre los referentes televisivos de la infancia de futuras y futuros docentes

    Uxía Regueira, Almudena Alonso Ferreiro

    Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación / Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso (dir.), Sonia Casillas Martín (dir.), 2021, ISBN 978-84-1377-798-6, págs. 99-105

    

  • Aprender enseñando con Escornabot. Robótica Educativa en Educación Primaria

    Almudena Alonso Ferreiro

    Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación / Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso (dir.), Sonia Casillas Martín (dir.), 2021, ISBN 978-84-1377-798-6, págs. 158-164

    

  • Conocimientos, competencias y emociones en el Prácticum de Educación. La voz del alumnado desde un análisis de sus memorias

    Almudena Alonso Ferreiro, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña

    XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas. Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021 / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Olga Canet Vélez, Manuel Cebrián de la Serna, Miguel Ángel Barberá Gregori, Agustín Erkizia Olaizola, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2021, ISBN 978-84-09-32021-9, págs. 1000-1015

    • Texto Completo Libro
    

  • Hogar y escuela en el desarrollo de la competencia digital del alumnado de 6º de Educación Primaria

    Almudena Alonso Ferreiro, Adriana Gewerc Barujel

    Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019 / Elia Fernández Díaz (ed. lit.), Carlos Rodríguez Hoyos (ed. lit.), Adelina Calvo Salvador (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-09-13494-6, págs. 248-252

    • Texto Completo Libro
    

  • YouTube y youtubers como referentes de la cultura mediática del púbico joven. Desde la perspectiva de género

    Almudena Alonso Ferreiro, Uxía Regueira, Sergio Da Vila Davila

    Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019 / Elia Fernández Díaz (ed. lit.), Carlos Rodríguez Hoyos (ed. lit.), Adelina Calvo Salvador (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-09-13494-6, págs. 425-429

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Aprendizaje basado en proyectos (ABP) y clase invertida con TIC

    Almudena Alonso Ferreiro

    Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento / coord. por Manuela Raposo Rivas, Manuel Cebrián de la Serna, 2020, ISBN 9788436843200, págs. 149-158

    

  • ¿Jugamos al Clash Royale? Videojuegos y desarrollo de la competencia digital

    Adriana Gewerc Barujel, Almudena Alonso Ferreiro

    Competencia digital y preadolescencia. Los desafíos de la e-inclusión / coord. por Adriana Gewerc Barujel, Esther Martínez Piñeiro, 2019, ISBN 9788491713814, págs. 121-138

    

  • Redes Sociales Académicas y E-Portfolio en el Grado de Pedagogía: oportunidades y resistencias en el proceso de innovación educativa

    Fernando Fraga Varela, Ana Rodríguez Groba, Almudena Alonso Ferreiro

    Investigación e innovación en la Enseñanza Superior: Nuevos contextos, nuevas ideas / coord. por Rosabel Roig Vila, 2019, ISBN 978-84-17667-23-8, págs. 150-159

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Impacto del proyecto Abalar en galicia: Análisis global de la inclusión de recursos digitales en el ámbito escolar

    Almudena Alonso Ferreiro, Ana Rodríguez Groba, Fernando Fraga Varela

    A Fenda Dixital: TIC, NEAE, Inclusión e Equidade / coord. por Daniela Gonçalves, Jennifer Fernández Rodríguez, María Montserrat Castro Rodríguez, María del Carmen Ricoy Lorenzo, Jesús Rodríguez Rodríguez, Xosé Manuel Cid Fernández, 2018, ISBN 978-989-99984-1-4, págs. 168-175

    • Texto Completo Libro
    

  • Proxecto Iris: Recursos educativos innovadores para loitar contra a violencia e discriminación no deporte en idade escolar

    Raúl Eirín Nemiña, Almudena Alonso Ferreiro

    A Fenda Dixital: TIC, NEAE, Inclusión e Equidade / coord. por Daniela Gonçalves, Jennifer Fernández Rodríguez, María Montserrat Castro Rodríguez, María del Carmen Ricoy Lorenzo, Jesús Rodríguez Rodríguez, Xosé Manuel Cid Fernández, 2018, ISBN 978-989-99984-1-4, págs. 562-567

    • Texto Completo Libro
    

  • Educando contra la discriminación y violencia en el deporte base: El proyecto europeo IRIS

    Ana Rodríguez Groba, Almudena Alonso Ferreiro

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME / Almudena Alonso Ferreiro (aut.), Adriana Gewerc Barujel (aut.), 2018, ISBN 978-84-09-05212-7, págs. 175-184

    • Texto Completo Libro
    

  • Competencia digital de los futuros maestros/as: Rompiendo barreras entre escenarios

    Almudena Alonso Ferreiro, Ana Rodríguez Groba

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 1931-1939

    • Texto Completo Libro
    

  • Socializando en la red: Cuando la red social se transforma en un espacio de aprendizaje

    Almudena Alonso Ferreiro, Fernando Fraga Varela, Ana Rodríguez Groba

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 3076-3084

    • Texto Completo Libro
    

  • Sinergias entre Universidad y Escuela. Competencia digital en la formación inicial del profesorado.

    Almudena Alonso Ferreiro, Ana Rodríguez Groba

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

    • Resumen
    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • Uso de una red social en la formación de pedagogas y pedagogos. Configurando el PLE y PLN.

    Almudena Alonso Ferreiro, Fernando Fraga Varela, Ana Rodríguez Groba

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

    • Resumen
    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • Metodologías Activas en la Formación en Tecnología Educativa:: PLE y ABP

    Almudena Alonso Ferreiro, Ana Rodríguez Groba, Adriana Gewerc Barujel

    La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018 / coord. por Daniel Losada Iglesias, Lorea Fernández Olaskoaga, José Miguel Correa Gorospe, 2018, ISBN 978-84-9082-966-0, págs. 207-212

    • Resumen
    

  • Prácticas educativas con tecnologías digitales en centros Abalar: percepciones del profesorado

    Almudena Alonso Ferreiro, Fernando Fraga Varela

    La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018 / coord. por Daniel Losada Iglesias, Lorea Fernández Olaskoaga, José Miguel Correa Gorospe, 2018, ISBN 978-84-9082-966-0, págs. 324-330

    • Resumen
    

  • Redes sociales, videojuegos y mensajería instantánea: Redes personales de aprendizaje y competencia digital en niños de 11 años

    Almudena Alonso Ferreiro, Sandra Dorado Gómez

    Aulas y Tecnología Educativa en Evolución: Actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017. Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017 / coord. por Víctor Abella García, Vanesa Ausín Villaverde, Vanesa Delgado Benito, 2017, ISBN 978-84-697-4975-3, págs. 253-258

    • Resumen
    

  • Valoraciones en torno al proyecto Abalar: Visiones del profesorado

    Almudena Alonso Ferreiro, Fernando Fraga Varela, Miriam Fernández Patrón

    Aulas y Tecnología Educativa en Evolución: Actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017. Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017 / coord. por Víctor Abella García, Vanesa Ausín Villaverde, Vanesa Delgado Benito, 2017, ISBN 978-84-697-4975-3, págs. 548-552

    

  • Aprovechando sinergias: desarrollando la competencia digital entre la universidad y la escuela

    Rosa Suárez Veiga, Fátima Rodríguez Eiroa, Almudena Alonso Ferreiro

    Cuando la competencia digital favorece la inclusión social: actas I Jornadas Internacionales Inclúye-T : Santiago de Compostela, 13-14 de septiembre de 2017 / coord. por Almudena Alonso Ferreiro, Ana Rodríguez Groba, Sandra Dorado Gómez; Fernando Fraga Varela (aut.), Adriana Gewerc Barujel (aut.), Esther Martínez Piñeiro (aut.), María Lourdes Montero Mesa (aut.), Eulogio Pernas Morado (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-6172-4, págs. 53-60

    

  • YouTube y adolescentes: hoyo o trinchera

    Ana Rodríguez Groba, Almudena Alonso Ferreiro

    Cuando la competencia digital favorece la inclusión social: actas I Jornadas Internacionales Inclúye-T : Santiago de Compostela, 13-14 de septiembre de 2017 / coord. por Almudena Alonso Ferreiro, Ana Rodríguez Groba, Sandra Dorado Gómez; Fernando Fraga Varela (aut.), Adriana Gewerc Barujel (aut.), Esther Martínez Piñeiro (aut.), María Lourdes Montero Mesa (aut.), Eulogio Pernas Morado (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-6172-4, págs. 131-139

    

  • El impacto del Proyecto Abalar en la competencia digital del alumnado. Percepciones del profesorado

    Almudena Alonso Ferreiro, Fernando Fraga Varela

    Cuando la competencia digital favorece la inclusión social: actas I Jornadas Internacionales Inclúye-T : Santiago de Compostela, 13-14 de septiembre de 2017 / coord. por Almudena Alonso Ferreiro, Ana Rodríguez Groba, Sandra Dorado Gómez; Fernando Fraga Varela (aut.), Adriana Gewerc Barujel (aut.), Esther Martínez Piñeiro (aut.), María Lourdes Montero Mesa (aut.), Eulogio Pernas Morado (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-6172-4, págs. 279-286

    

  • A escola no século XXI: competencia dixital e curriculum

    Almudena Alonso Ferreiro

    A investigación educativa novel en Galicia: realidade e pespectivas / coord. por Alexandre Sotelino Losada, Laura Rego-Agraso, María Julia Diz López, 2016, ISBN 978-84-16533-04-6, págs. 191-210

    

  • Proyecto IRIS. Diagnóstico de incidentes de intolerancia en el deporte en edad escolar, desde la perspectiva de profesores de EF y entrenadores

    Raúl Eirín Nemiña, Almudena Alonso Ferreiro

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 797-798

    • Texto Completo Libro
    

  • Desarrollo de la competencia digital del alumnado Abalar (Galicia). Estudio etnográfico en la escuela primaria.

    Almudena Alonso Ferreiro, Adriana Gewerc Barujel

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 1030-1030

    • Texto Completo Libro
    

  • Conocimiento débil y fragmentado en la formación inicial del profesorado de primaria. El caso de la Universidad de Santiago de Compostela

    Adriana Gewerc Barujel, Almudena Alonso Ferreiro

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 1341-1342

    • Texto Completo Libro
    

  • E-porfolio, PLE y redes sociales en la docencia: relato de una experiencia de innovación

    Almudena Alonso Ferreiro, Fernando Fraga Varela, Adriana Gewerc Barujel, Ana Rodríguez Groba

    Presente y futuro de la docencia universitaria: presente e futuro da docencia universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Natalia Casado Bailón, 2016, ISBN 978-84-15524-28-1, págs. 501-506

    

  • Autopercepción de la alfabetización comunicativa en la generación Abalar (Galicia)

    Almudena Alonso Ferreiro, Fernando Fraga Varela

    Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosabel Roig Vila, 2016, ISBN 978-84-9921-848-9, págs. 50-58

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Competencia Digital y Escuela. Miradas en el siglo XXI

    Almudena Alonso Ferreiro

    Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo / coord. por Ricardo Fernández Muñoz, Felipe Gértrudix Barrio, José Francisco Durán Medina, Javier Rodríguez Torres, 2014, ISBN 978-84-15816-12-6, págs. 147-148

    

  • Universidad en la sociedad del conocimiento, fortalecimiento institucional de áreas dedicada a la enseñanza universitaria con nuevas tecnologías

    Adriana Gewerc Barujel, María Lourdes Montero Mesa, Eulogio Pernas Morado, Almudena Alonso Ferreiro

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D / coord. por Juana María Sancho Gil, Xavier Giró Gràcia, 2013, págs. 77-80

    • Texto Completo Libro
    

  • La enseñanza en la universidad para la sociedad del conocimiento: el lugar de las TIC en los procesos de determinación curricular

    Adriana Gewerc Barujel, María Lourdes Montero Mesa, Eulogio Pernas Morado, Almudena Alonso Ferreiro

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D / coord. por Juana María Sancho Gil, Xavier Giró Gràcia, 2013, págs. 81-85

    • Texto Completo Libro
    

  • El conocimiento profesional del profesorado universitario: procesos de construcción y transferencia a la práctica docente

    María Lourdes Montero Mesa, Adriana Gewerc Barujel, Esther Martínez Piñeiro, Eulogio Pernas Morado, María Dolores Fernández Tilve, Almudena Alonso Ferreiro

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D / coord. por Juana María Sancho Gil, Xavier Giró Gràcia, 2013, págs. 256-261

    • Texto Completo Libro
    

  • Desarrollo del conocimiento profesional a través del plan de estudios del grado de maestro en Educación Primaria. Perspectivas del alumnado y el profesorado

    María Lourdes Montero Mesa, Adriana Gewerc Barujel, Almudena Alonso Ferreiro, Esther Martínez Piñeiro, Eulogio Pernas Morado, Marta Poncet Souto, Quintín Álvarez Núñez, Rufino González Fernández, Fernando Fraga Varela, María-Helena Zapico-Barbeito, María Dolores Fernández Tilve

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D / coord. por Juana María Sancho Gil, Xavier Giró Gràcia, 2013, págs. 262-266

    • Texto Completo Libro
    

  • Currículum y competencia digital en la docencia de la Facultad de Matemáticas de la USC

    Almudena Alonso Ferreiro, Adriana Gewerc Barujel

    La formación y las nuevas tecnologías en la docencia universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2012, ISBN 978-84-15524-04-5, págs. 29-34

    

  • ¿Son nativos digitales nuestros/as almunos universitarios?

    Almudena Alonso Ferreiro, Adriana Gewerc Barujel, María Lourdes Montero Mesa

    Una visió crítica: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat / coord. por Juana María Sancho Gil, Leticia Fraga Colman, Judith Arrazola Carballo, Raquel Miño Puigcercós, Xavier Giró Gràcia, 2012, ISBN 978-84-615-7734-7, págs. 379-380

    

  • Currículum y competencia digital en educación infantil y primaria en galicia

    Almudena Alonso Ferreiro, Adriana Gewerc Barujel

    XX Jornadas universitarias de tecnología educativa: Jute 2012: Girona, 28 y 29 de junio de 2012, 2012, ISBN 978-84-8458-409-4

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Producción de materiales en la enseñanza universitaria, ¿una vía para la transformación de las prácticas docentes?

    Almudena Alonso Ferreiro, Jessica Arévalo, Ana Rodríguez Groba

    XX Jornadas universitarias de tecnología educativa: Jute 2012: Girona, 28 y 29 de junio de 2012, 2012, ISBN 978-84-8458-409-4

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • La competencia digital en los currículum de educación infantil y primaria en Galicia

    Almudena Alonso Ferreiro

    Educación mediática & competencia digital: la cultura de la participación / coord. por Roberto Aparici Marino, Agustín García Matilla, Alfonso Gutiérrez Martín, 2011, ISBN 84-95532-29-8, 10 págs.

    • Resumen
    

• Reseñas

  • La Nueva Educación. Los retos y desafíos de un maestro de hoy. César Bona. Madrid: Penguin Random House Grupo Editorial, 2015

    Almudena Alonso Ferreiro

    Participación educativa, ISSN-e 1886-5097, Vol. 6, Nº. 9, 2019 (Ejemplar dedicado a: Participación y mejora educativa. Agenda 2030), págs. 189-190

    Es reseña de:

    • La Nueva Educación. Los retos y desafíos de un maestro de hoy

      César ´Bona

      Madrid : Penguin Random House Grupo Editorial, 2015

    • Texto completo
    

• Libros

  • Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

    Almudena Alonso Ferreiro (aut.), Adriana Gewerc Barujel (aut.)

    Grupo de Investigación Stellae, 2018. ISBN 978-84-09-05212-7

    • Texto Completo Libro
    

  • Actas do III Congreso Galego de Investigación en Ciencias da Educación

    Denébola Álvarez-Seoane, Almudena Alonso Ferreiro, Héctor M. Rodríguez Cagiao

    Universidade de Santiago de Compostela, Facultade de Ciencias da Educación, 2012. ISBN 978-84-940055-0-3

    

• Tesis

  • Competencia digital y escuela: estudio de caso etnográfico en dos CEIP de Galicia

    Almudena Alonso Ferreiro

    Tesis doctoral dirigida por Adriana Gewerc Barujel (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • El desafío del aprendizaje cooperativo en la Universidad

      coord. por Almudena Alonso Ferreiro, Isabel Mociño González, Breogán Riobóo Lois, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña

      Narcea, 2024. ISBN 978-84-277-3189-9

      • Resumen
      

    • Cuando la competencia digital favorece la inclusión social: actas I Jornadas Internacionales Inclúye-T : Santiago de Compostela, 13-14 de septiembre de 2017

      coord. por Almudena Alonso Ferreiro, Ana Rodríguez Groba, Sandra Dorado Gómez; Fernando Fraga Varela (aut.), Adriana Gewerc Barujel (aut.), Esther Martínez Piñeiro (aut.), María Lourdes Montero Mesa (aut.), Eulogio Pernas Morado (aut.)

      Universidad de Santiago de Compostela, 2017. ISBN 978-84-697-6172-4

      

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.