RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa

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  Año 2015, Vol. 14, Número 1 (Número especial - XXIII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa)

  • La formación universitaria en Tecnología Educativa: enfoques, perspectivas e innovación

    Jesús Valverde Berrocoso (ed. lit.)

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    págs. 11-16

    

  • Formación del profesorado en Tecnología Educativa:  de cómo las  realidades generan los mitos

    Juana María Sancho Gil, Alejandra Bosco, Cristina Alonso Cano, Joan-Anton Sánchez i Valero

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    págs. 17-30

    

  • Conocimiento profesional y competencia digital en la formación  del profesorado. El caso del Grado de Maestro en Educación  Primaria

    Adriana Gewerc Barujel, María Lourdes Montero Mesa

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    págs. 31-43

    

  • Formación del Profesorado, Tecnología Educativa e Identidad  Docente Digital

    José Miguel Correa Gorospe, Lorea Fernández Olaskoaga, Aingeru Gutiérrez-Cabello Barragán, Daniel Losada Iglesias, Begoña Ochoa-Aizpurua Agirre

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    págs. 45-56

    

  • Dimensiones en las que fundamentar la formación investigadora  en Tecnología Educativa

    Juan de Pablos Pons, María Pilar Colás Bravo, Teresa González Ramírez, Jesús Conde Jiménez

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    págs. 57-73

    

  • La formación del profesorado universitario en Tecnologías de la  Información y la Comunicación en la Universidad de Salamanca

    Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Verónica Basilotta Gómez-Pablos, Marcos Cabezas González, Sonia Casillas Martín, Luis María González Rodero, Azucena Hernández Martín, Juan José Mena Marcos

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    págs. 75-88

    

  • Tecnologías y Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): experiencias en el contexto universitario e implicaciones en la formación del profesorado

    Carmen Alba Pastor, Ainara Zubillaga del Río, José Manuel Sánchez Serrano

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    págs. 89-100

    

  • La innovación y la tecnología educativa como base de la formación inicial del profesorado para la renovación de la enseñanza

    Joaquín Paredes Labra, Montse Guitert i Catasús, Bartolomé Rubia Avi

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    págs. 101-114

    

  • La formación del profesorado en Tecnología Educativa: prácticas  profesionales

    Ricardo Fernández Muñoz, Felipe Gértrudix Barrio, Julio César Cisneros Britto, Javier Rodríguez Torres, Begoña Rivas Rebaque

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    págs. 115-132

    

  • Los contenidos de Tecnología Educativa en las titulaciones de  grado de las universidades españolas

    Javier Ballesta Pagán, Raúl Céspedes Ventura

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    págs. 133-143

    

  • Intercultural and digital competence in teacher training from an international perspective: Poland, Portugal, Slovakia, Spain and Russia

    Prudencia Gutiérrez Esteban, Laura Alonso Díaz, Eugenia Smyrnova-Trybulska, Martin Capay, Ewa Ogrodzka-Mazur, Paulo Jorge Gonçalves Pinto, Tatiana Noskova, Anna Gajdzica, Tatiana Pavlova, Olga Yakovleva

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    págs. 145-157